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Ítem El túnel de la sucursal. La velocidad de una ciudad comprimida y acelerada.(Universidad Icesi, 2021-11-01) Moreno Bejarano, Laura MarcelaEste libro muestra el “Túnel de la terminal” como un espacio de compresión del mundo urbano que está afuera. Una suerte de metáfora subterránea de lo que es la vida urbana de una ciudad como Cali. Un trabajo sobre un espacio micro que devela lo que es o puede ser la ciudad. Un trabajo así hecho, cobra especial importancia en una ciudad que se quiere alegre y festiva, que se proclama cada ocho días al borde del carnaval, y que se ve sometida a revisión desde un pequeño espacio, en penumbra, un recodo que no parece que pueda dar cuenta de esa “luz de nuevo cielo” de la que habla una emblemática canción [Enrique Rodríguez Caporalli].Ítem Jalar, levantar y empujar. Trabajo y oficio deportivo de alto rendimiento en Colombia.(Universidad Icesi, 2021-11-01) Castillo Barroso, EstéfanoEste libro habla de técnicas y condiciones de empleo, de precariedad laboral, de músculos, dolores y feminidad, de clase social y de cuerpos sobre los que la racialización opera como una promesa de fuerza y resistencia. La narración de Estéfano nos conduce por la historia de tres pesistas y sus primeros días en el deporte y, también, por sus rutinas cotidianas, los hitos de su ciclo laboral, el presente amplio de la jornada de entrenamiento en el que Estéfano se detiene, nos detiene, y nos muestra el gimnasio, los objetos y cuerpos que lo pueblan, las acciones pausadas por explicaciones, zoom in y zoom out, bonus track, que el autor domina con una suficiencia prodigiosa para sus años y su momento. Estéfano acompaña su trabajo con una delicada selección de testimonios y descripciones. Pasan por el texto coliseos, gimnasios, entrenadores, aspirantes, glorias del deporte [Viviam Unás Camelo].Ítem Trabajo, identidad y carácter: dilemas y conflictos de la reestructuración laboral(Universidad Icesi, 2007-01-01T20:54:14Z) Van Der Huck Arias, FelipeCONTENIDO: Paradojas de una salida negociada, Rosa Emilia Bermúdez Rico. -- Orgullo, lealtad e identidad: relatos de tres mujeres obreras, Rosa Emilia Bermúdez Rico. -- De vuelta a casa: un refugio ambiguo, Felipe Van der Huck. -- Notas sobre el carácter y su corrosión, Lelio Fernández.Ítem Paradojas de "una salida negociada"(Universidad Icesi, 2010-05-04T20:13:45Z) Bermúdez Rico, Rosa EmiliaGood Year de Colombia, filial de la multinacional de capital norteamericano fundada por Charles Good Year y especializada en la producción de llantas, se instala en Cali en el año 1944 como estrategia de inversión para abastecer los mercados afectados por la Segunda guerra Mundial. A mediados de la década de los noventa esta multinacional desarrolló un proceso de reestructuración de sus filiales latínoamericanas, especializando la producción de la planta de Cali en llantas convencionales pata camión, auto y tractor, e introduciendo sistemas de control de calidad en todas las actividades del proceso productivo (Urrea y Mejía. 2000: 158). Como consecuencia de este proceso, la empresa desarrolló una política de negociación ("rreglo") con los trabajadores, lo que finalmente tuvo como resultado una significativa reducción de la plantilla. En este aparte se presenta la forma cómo se desarrolló este proceso desde la perspectiva de los trabajadores y se reflexiona en torno a las consecuencias del mismo en sus vidas.
Ítem El estado de la sociología estadounidense: de la crisis a la renovación.(Universidad Icesi, 2022-08-11) Burawoy, MichaelEscribiendo en 1970, Alvin Gouldner diagnosticó la crisis venidera de la sociología occidental. El cemento agrietado que mantenía unida la sociología de la posguerra se estaba desmoronando. El débil consenso forjado en torno al funcionalismo es-tructural, siempre algo así como un fenómeno de élite, no estaba sincronizado con los tiempos. Los florecientes movimientos sociales de la década de 1960 (libertad de expresión, derechos civiles, movimientos contra la guerra, del tercer mundo y de mujeres) crearon disturbios en los campus y más allá. Todo esto pinchó las com-placientes verdades liberales que emanaban de la escuela de relaciones sociales de Harvard. La generación de sociólogos de los años 60 ya no creía que EE.UU. fuera la tierra prometida, la sociedad líder, el gran protagonista de la modernización, o que EE.UU. marcara el fin de la ideología. Talcott Parsons y sus colegas habían pensado que habían exterminado el radicalismo, pero ahora, en la década de 1960, el radicalismo regresaba con fuerza, destrozando su edificio teórico.Ítem ¿Por qué es clásica la teoría clásica? Teorizando el canon y canonizando a Du Bois.(Universidad Icesi, 2022-08-11) Burawoy, MichaelUno de los debates más polémicos que atraviesa a la sociología es qué hacer con el canon de Marx, Weber y Durkheim: ¿abandonarlo, comenzar con uno nuevo o reconstruir el existente? En este artículo examino las afirmaciones de Connell, la principal defensora de la idea de abandonar el canon. Ella afirma que este es una imposición arbitraria que no tiene relación con la historia real de la sociología y que sería mejor que examináramos cómo el canon llegó a serlo. Ella no considera el valor intrínseco del canon y, en cambio, propone la idea de la teoría del Sur. No está claro qué es lo que caracteriza a una teoría tal ni qué es lo que reúne al conjunto de teóricos que se proponen como parte de ella. Como alternativa propongo reconstruir el canon con la vida y obra de W.E.B. Du Bois, quien fue impulsado precisamente por los temas que preocupan a Connell. El canon es relacional, de modo que Du Bois no se agrega simplemente, sino que se pone en conversación con Marx, Weber y Durkheim, lo que lleva a una relectura de cada uno de estos teóricos.Ítem Sociología y docencia reflexiva: un estudio del caso colombiano(Universidad Icesi, 2015-12-01) Paz Rueda, Ana LucíaCONTENIDO: Introducción -- Algunos asuntos sobre el método -- Antecedentes -- La enseñanza de la sociología y la docencia reflexiva -- Tendencias de la sociología desde la docencia reflexiva -- Síntesis de los resultados -- Conclusiones: las tendencias de la enseñanza de la sociología en Colombia a partir de la idea de docencia reflexiva.Ítem Transformaciones más allá de la política pública de educación superior. El impacto de la formación profesional regionalizada de la Universidad de Antioquia(Universidad Icesi, 2021-05-01) Brand-Monsalve, Edinson Gabriel; Álvarez-Calle, Erika Yuliet; Posso-Serna, Ingrid Yuranie; Angarita-Suárez, Julián Andrés; Londoño-Arbeláez, KatherineEl propósito de este artículo es presentar parte de los resultados de una investigación que tuvo por objetivo valorar los impactos que el acceso a la educación superior propició en la vida de un grupo de egresados del programa de Sociología, ofertado en la seccional oriente de la Universidad de Antioquia. Para alcanzar este objetivo se realizó un estudio con enfoque complementario, mediante la implementación de técnicas como la encuesta y la entrevista semiestructurada, con el fin de dar cuenta de los aspectos objetivos y subjetivos de la experiencia. El principal hallazgo evidenció que la formación profesional permitió la realización personal de los egresados como fundamento de la constitución de su proyecto de vida; ello causó transformaciones al interior de sus grupos familiares y demostró que el alcance de la política pública de educación superior va más allá de garantizar el acceso de la población a la formación profesional.Ítem Vida, trabajo y amor: profesores en contextos inciertos(Universidad Icesi, 2015-01-01) Unás Camelo, Viviam StellaEn este documento se presentan los resultados finales de una investigación que se pregunta por la relación entre las modalidades de trabajo flexible y la vida afectiva y académica de individuos que se desempeñan como profesores y profesoras hora cátedra en la ciudad de Cali, Colombia. La condición de hora cátedra nombra a un tipo de profesor o profesora cuya relación con las universidades en las que enseña es inestable, sujeta a los vaivenes del mercado educativo, cortoplacista –no mayor a seis meses– y circunscrita a las actividades de docencia. En concreto, me interesa explorar el modo en que estos profesores y profesoras se constituyen como tales y configuran trayectorias afectivas y académicas, en instituciones a las que se encuentran flexiblemente vinculados.Ítem Enseñando sociología con sabor público : reflexiones sobre las prácticas docentes en la enseñanza de sociología pública en la universidad Icesi.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Zapata Mina, Dayani Maria; Paz Rueda, Ana Lucía; Asesor TesisLa sociología es una ciencia en la que con frecuencia se está reflexionando sobre cómo lograr que las formas de ejercer la disciplina permitan afrontar los rápidos cambios que se viven en las sociedades contemporáneas. Una de las cuestiones que ha llevado a los sociólogos a reflexionar sobre el estado de la profesión en los últimos años ha estado relacionada al papel público que puede o debe ocupar la disciplina.