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Ítem La tienda escolar como estrategia didáctica para el mejoramiento de las prácticas matemáticas con estudiantes del grado sexto.(Universidad Icesi, 2021-08-05) Paredes Castro, Juliana; Sosa Aguirre, Uram Aníbal; Asesor TesisEl presente trabajo de investigación propone implementar una estrategia didáctica que permita fortalecer el aprendizaje mediante problemas en el área de matemática. Para tal fin, se hará uso de problemas enmarcados en la estructura aditiva y multiplicativa, al igual que cuenta con el apoyo integrador de otras áreas como: ciencias naturales, lengua castellana, inglés y sistemas. El enfoque del trabajo está direccionado básicamente al desarrollo de la estrategia mencionada, como una parte del trabajo integrado, que fue desarrollado con estudiantes del grado sextoÍtem Aprendizaje basado en proyectos mediado por TIC en la promoción del aprendizaje de operaciones combinadas(Universidad Icesi, 2017-01-01) Benavides Rivera, Leidy Doralia; López García, Juan Carlos; Asesor TesisLa presente investigación de la Universidad Icesi, se encuentra orientada a fortalecer el proceso de resolución de problemas (Operaciones Combinadas), a través del Aprendizaje Basado en Proyectos mediado por TIC y la implementación de este en el salón de clase. Tal propósito genera la siguiente pregunta ¿Cómo el Aprendizaje Basado en Proyectos mediado por TIC mejora la solución de problemas con las operaciones combinadas de Suma y Resta en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Simón Rodríguez, Sede María Panesso? Así mismo, esta propuesta investigativa está basada en un tipo de investigación no experimental y descriptiva. Es una investigación orientada hacia la exploración, la descripción y el entendimiento, a su vez, se encuentra enfocada en las experiencias de los participantes. Dicho esto, la investigación no experimental ofrece la posibilidad de una riqueza interpretativa generando una descripción, comprensión e interpretación de los fenómenos, a través de los significados producidos por las personas involucradas en la investigación. El propósito de la presente investigación es implementar un proyecto de aula basado en el ABP mediado por TIC y mirar cómo mejora el aprendizaje de las operaciones combinadas.Ítem Propuesta didáctica para el curso de Fundamentos de Derecho constitucional.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Fuentes Sanín, Felipe; Paz Rueda, Ana Lucía; Asesor TesisEl curso de Fundamentos de Derecho Constitucional se encuentra incluido dentro de los cursos de núcleo común que deben ver la mayoría de estudiantes de la Universidad ICESI, con contadas excepciones como para la carrera de Derecho. En este orden de ideas se realiza una propuesta didáctica que permitirá al docente enseñar derecho a estudiantes que no estudian en la carrera de derecho y a su vez desarrollar la competencia de pensamiento crítico.Ítem Sistematización de la experiencia educativa Las TIC para promover el cuidado del medio ambiente en mi comunidad, realizada con estudiantes de octavo grado de la I.E.O 20 de julio, Sede Adán Cordobés Córdoba.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Bueno Terranova, Charles E.; Bentancor Tabuenca, Milton Hernan; Asesor TesisLa educación es el pilar de una sociedad. Como individuos cambiantes, que se adaptan a nuevas formas de vida, de comunicación, de trabajar, de relacionarse, es necesario que como docentes no solo se propongan cambios metodológicos para transmitir conocimiento, sino que se apliquen en realidad estrategias que permitan que los estudiantes se conviertan en generadores de productos, por medio de los cuales demuestren las competencias alcanzadas durante un programa académico. Además, que permitan que ellos tengan una visión de cómo podrán aplicar lo aprendido durante su paso por la escuela. O acaso alguno no se ha preguntado por qué o para que debo estudiar eso.Ítem Método ABP para mejorar el aprendizaje de la fracción como operador en el proceso de elaboración de moldes en patronaje industrial(Universidad Icesi, 2017-01-01) Martínez García, Lina María; López García, Juan Carlos; Asesor TesisEl presente trabajo tiene como propósito general, implementar la utilización del método “Aprendizaje Basado en Problemas” (ABP), como estrategia didáctica en la asignatura de Patronaje Industrial, para movilizar conocimientos sobre números racionales, necesarios en el proceso de trazo industrial, corte y confección. La necesidad de realizar un cambio en el paradigma didáctico nace porque los estudiantes del grado 10º de la Institución Educativa Técnica Industrial José Antonio Galán, de la ciudad de Santiago de Cali, presentan dificultades para representar cantidades y resolver situaciones problémicas con las fracciones aplicadas a procesos de trazo industrial, Patronaje y confección.Ítem Estrategia de aprendizaje basado en problemas con el uso de scratch para promover el desarrollo de habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes de 10ºa de la IE Virginia Gómez del municipio de Ciénaga, Magdalena en el año escolar 2021.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Esquea Arrieta, Manuel; Quesada Hurtado, Jorge Alberto; Asesor TesisLa presente sistematización educativa corresponde a un proyecto con incorporación de las TIC a través de pedagogías y didácticas emergentes para su implementación. Es una propuesta que fundamentalmente busca analizar cómo una estrategia de aprendizaje basado en problemas con el uso de Scratch, favorece el desarrollo de habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes de 10ºA de la IE Virginia Gómez del municipio de Ciénaga, Magdalena en el año escolar 2021. Esta práctica fue vivida, observada y desarrollada como una serie de sucesos interactivos y relacionales entre todos los actores, saberes pedagógicos, estrategias didácticas, saberes disciplinares y hechos institucionales.