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Ítem Empreendedor integrador: a avaliação do valor humano na construção de uma rede de empresas - um estudo de caso(Universidad Icesi, 2009-03-12T17:27:35Z) Casarotto, NelsonA formação de redes entre as empresas, quais sejam consórcios empresariais ou núcleos de governança de aglomerações produtivas, no Brasil conhecidas como APLs – Arranjos Produtivos Locais – é uma solução para a busca de eficiência de escala em alguns elos da cadeia de valor, fundamentais no processo de internacionalização das empresas. No Brasil são muitos os programas institucionais de criação ou desenvolvimento de redes, especialmente de APLs. O objetivo deste trabalho é criar um modelo de avaliação da maturidade do empresário para entrar num processo de formação de redes, onde ele deve passar a atuar num grupo cooperativo, abandonando, em alguns aspectos, a posição de extrema competição a que estava acostumado. A aplicação se dá com um grupo de empresários de tecnologia da informação da Grande Florianópolis, Santa Catarina. O estudo demonstrou que na percepção dos pesquisados, a formação profissional, a experiência na área e o grau de amizade entre eles foi o catalisador para que houvesse motivação em cooperar. O fato de as empresas serem do mesmo ramo, mas não fabricarem produtos concorrentes entre si, também contribuiu para uma maior coesão entre os empreendedores, que não se vêem como concorrentes, mas parceiros.Ítem Evaluación de la incidencia del diseño y aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje orientado hacia la formación empresarial de estudiantes universitarios(Universidad Icesi, 2009-03-16T22:36:35Z) Reinoso Lastra, Juan FernandoLa propuesta pedagógica del diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA nace como resultado de experiencias educativas en formación empresarial con estudiantes universitarios en cátedras de espíritu empresarial, creatividad empresarial, la participación en la especialización en educación con TIC (Tecnologías en Información y Comunicación) de la Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB y, la intervención en los procesos de reforma curricular en la Universidad del Tolima. El objetivo de aprendizaje es orientar pedagógicamente la actitud emprendedora (emprendimiento) a la actitud empresarial (empresarismo), apoyado en la aplicación de las TIC. Su título es DEL EMPRENDIMIENTO AL EMPRESARISMO (Reinoso y Sánchez, 2008). En junio del 2008, es aplicado a 22 estudiantes universitarios en Administración de empresas, con el fin de probar el AVA, hacer ajustes en sus procesos y mejorar su presentación.Ítem Teoria das competências: uma perspectiva na captação das competências gerenciais em uma instituição bancária(Universidad Icesi, 2009-03-16T22:51:53Z) Bona Porton, Rosimere Alves deThe work had the objective of identifying in which way the management of human resources based on the Competence Theory, can help in the strategy of a banking institute. It is characterized as descriptive research of a qualitative and quantitative nature with a questionnaire data collection technique. The bibliographic survey referred to the strategic management of human resources, with a focus on the Competence Theory, in which the relevance of the strategy in people management was shown in the search for employee development. The research instrument application was made with employees of a banking institution, who during the investigation participated in a management training course. The intention of this research was to relate the competencies highlighted in the literature with those found in the respondents. The research population is 29 (twenty nine) employees and the sample is 28 (twenty eight) persons researched. An analysis of the data showed that competencies like assuming responsibilities and knowing how to learn are present in the majority of those who were researched and that those who are already related to organization and processing need to be perfected.Ítem Desarrollo de liderazgo. Ciclo 20-10-70 de fortalezas y vallas mínimas: propuesta para el desarrollo de liderazgo en organizaciones(Universidad Icesi, 2010-07-01) Cadavid Jaramillo, Juan FelipeEl presente trabajo titulado "CICLO 20-10-70 DE FORTALEZAS Y VALLAS MÍNIMAS: PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LIDERAZGO EN ORGANIZACIONES" se genera a partir de la experiencia del autor, en la cual, las organizaciones con la cuales el mismo a interactuado, plantean una disyuntiva referente al método a utilizar para lograr desarrollar efectivamente competencias de liderazgo entre sus ejecutivos. La duda inclusive a tomado dimensiones tan importantes que las empresas se debaten entre apoyar o no las inversiones en la materia, ya que no tienen certeza de si al final del proceso efectivamente reciben personas con más altos grados de desarrollo de liderazgo, es decir que no se tiene clara la costo-efectividad del proceso. Adicionalmente los resultados del esfuerzo aportado por las organizaciones, en especial en relación a tiempo y dinero involucrados para dicho proceso, no son directamente proporcionales a los réditos obtenidos en cuanto a la modificación de comportamientos cotidianos que ejemplifiquen, que sus líderes evidencien cambios importantes en la manera como buscan impactar e influir el desempeño de sus colaboradores, es decir en cuanto a su liderazgo.Ítem El Concepto de competencia(2012-12-21) Zambrano Leal, ArmandoEl concepto de competencia de Armando Zambrano Leal, Director de la Maestría en Educación de la Universidad Icesi. La Maestría en Educación tiene como objetivo brindar formación de alta calidad con nivel de posgrado a profesionales de la educación, que cumplan funciones de docencia o realicen actividades de gestión y administración en instituciones educativas oficiales o privadas. Busca propiciar la discusión alrededor de los conocimientos de fundamentación teórica acordes con los cambios y transformaciones del campo de la educación, así como promover innovaciones en las prácticas pedagógicas, didácticas y evaluativas, con miras a una mejor calidad de la enseñanza y el aprendizaje por competencias. Se propiciará el uso de las TIC como apoyo a los procesos pedagógicos y se promoverá una actitud de investigación a través de la intervención en el aula de clase. Como factor fundamental del enfoque formativo diseñado, se propiciará el reconocimiento de la dignidad de toda persona, la pasión por el aprendizaje y el compromiso con el bienestar de la sociedad. Para el cumplimiento de estos propósitos, se adopta un enfoque constructivista, interdisciplinar y flexible.Ítem Práctica pedagógica(Universidad Icesi, 2012-12-21) Zambrano Leal, ArmandoLa práctica es ante todo un modo de poner a funcionar un saber y una práctica es una disposición de un sujeto, cuyo saber lo transforma y este transforma a otro sujeto, además el modo es el que determina el estilo de la práctica y la disposición lo que genera la afectación o la formación que uno alcanza.