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Ítem Influencia de la música y la danza en el desarrollo de la empatía y el comportamiento prosocial.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Cocuy Pardo, Ana Valentina; Plazas Ramirez, Valentina; Céspedes Guevara, Julián; Asesor TesisLa música y la danza son usados alrededor del mundo en iniciativas de intervención psicosocial para promover el bienestar, la convivencia y el respeto en las comunidades, así como un instrumento para la paz en situaciones caracterizadas por un contexto social violento, por tanto, el presente trabajo busca comparar la influencia de recibir formación musical y formación en danza en el desarrollo del comportamiento prosocial y la empatía en niños de áreas urbanas vulnerables. Siendo este parte de un estudio longitudinal más largo, esta primera etapa se caracteriza por tener un diseño pre-test, en la cual se midió la empatía a través de dos cuestionarios: prueba de empatía por dolor (EPT) y el cuestionario de empatía de Toronto; el comportamiento prosocial fue evaluado a través de una prueba situacional. La muestra correspondió a 40 sujetos que llevaban alrededor de 4 meses participando en un grupo de formación musical (20) y en formación dancística (20). Su rango edades en el momento de recoger los datos era de 9 a 14 años (Media = 11,3 años, DE = 1,51; 12 niños, 28 niñas).Ítem Profesionalización de los bailarines de danzas folclóricas en Santiago de Cali.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Ampudia Pencua, Lesly Duviana; Gongora Payán, Angie Carolina; Gartner Villa, Ángela María; Asesor TesisEste trabajo pretende analizar las particularidades que giran en torno a la profesionalización de los bailarines de danzas folclóricas en Santiago de Cali, para ello se toma en cuenta la perspectiva de dos artistas de amplia trayectoria en la ciudad. Asimismo, se utiliza la entrevista a profundidad como instrumento para indagar en las principales problemáticas y garantías que enfrenta el gremio. En el desarrollo del análisis se parte del concepto de economía de la cultura en donde se resaltan los aspectos económicos del arte, haciendo énfasis en el impacto de las relaciones y procesos culturales. Además, se usa el término calidad de vida desde el enfoque de las capacidades con el fin de estudiar la satisfacción que obtienen los bailarines al desempeñar su profesión y se entiende que la danza folclórica es una definición que recoge la expresión, la identidad y la tradición de las comunidades de una región particular.Ítem La danza y la intervención psicosocial en procesos de reconciliación(Universidad Icesi, 2014-01-01) Vásquez Mauna, Adriana Isabel; Bravo, Omar Alejandro; Asesor TesisEl presente trabajo de intervención aporta la aplicación de un modelo de intervención psicosocial a través de la danza con personas excombatientes que culminaron sus procesos de reintegración a la vida civil y con comunidad receptora realizado entre noviembre ydiciembre de 2015. Los procesos de intervención se basaron en un modelo de grupo focal con 10 sesiones de dos horas y momentos de reflexión-expresión. La técnica dancística de salsacasino fue la herramienta de expresión y creación. En total, se contó con la participación de 10 personas y se trabajaron temas como el de la reconciliación, el perdón, las experiencias deviolencia en relación con un trabajo de sensibilización y expresión corporal, sensibilización musical y creación coreográfica.Ítem Modelo de negocios de las microempresas de base cultural raza urbana y upstage del sector de la danza urbana en Santiago de Cali(Universidad Icesi, 2017-01-01) Guazá Caicedo, Carlos Jair; Gartner Villa, Ángela María; Asesor TesisMediante este proyecto se busca identificar el modelo de gestión organizacional y de administración empleada por las micro-empresas de base cultural del sector de la danza en Cali, logrando revelar las características comunes y planteando un modelo de negocio CANVAS con el panorama actual de la empresa y con las recomendaciones que se puedan derivar de la investigación.Ítem Influencia de la música y la danza en el desarrollo de la empatía y el comportamiento prosocial.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Chavez España, Marlon Andrey; Cuéllar Losada, Kevin Alexander; Céspedes Guevara, Julián; Asesor TesisInvestigaciones anteriores han sugerido que actividades de carácter cultural, como la danza y la música pueden fomentar el desarrollo de la empatía y los comportamientos prosociales en los niños. Desde hace varios años, alrededor del mundo se empiezan a utilizar intervenciones de tipo psicosocial que buscan a través de las danzas y la música promover el desarrollo de valores como la comprensión, comunicación y consideración ante los demás en una situación social. Este estudio consistió en un estudio longitudinal con mediciones pre y post de los cambios en los niveles de empatía y comportamiento prosocial en niños que están empezando su formación en danza y música en poblaciones en condiciones de vulnerabilidad a la violencia en la ciudad de Cali, Colombia. El estudio reportado aquí representa la culminación del proceso de investigación de otras colegas Cocuy & Plazas (2019) que recogieron y analizaron los datos de la fase pre de la investigación. Hay que resaltar que, en esta ocasión, el número de participantes en los cursos de danzas y música disminuyó a la mitad de los niños. Los resultados obtenidos en esta segunda fase mostraron que no existen diferencias significativas entre ambos grupos y no se observa un patrón coherente de resultados que sugiera que los participantes mejoraron o empeoraron sus puntajes entre una fase y otra. Sin embargo, al igual que en la fase pre de este estudio, los participantes de danza obtuvieron puntajes mayores en una de las pruebas de empatía aplicadas, sugiriendo que la interacción y la sincronía puede generar comportamientos colaborativos. Por lo tanto, se sostiene la hipótesis de que estos resultados se deben a que ambas actividades cuentan con el componente de sincronización.