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Ítem Empatía y géneros musicales en un grupo de jóvenes universitarios de Cali.(Universidad Icesi, 2022-06-01) Narvaez Mora, Nicole Beberly; Herrera Murcia, Eduar; Asesor TesisPara comenzar, la empatía es un aspecto de la inteligencia emocional, que permite promover la resiliencia y las redes de apoyo. Por lo tanto, este documento presenta los resultados de un estudio descriptivo, realizado para optar por el título de Psicólogo de la Universidad Icesi, en Cali. El tema es empatía y géneros musicales. Cuyo objetivo es describir la empatía y los genero musicales en un grupo de jóvenes universitarios de Cali. Con una metodología cuantitativa, a nivel descriptivo, en donde se buscó analizar en cada género musical la empatía. El instrumento utilizado fue el Test (TECA) Empatía Cognitiva y Afectiva de (Lopez perez, Fernadez Pinto, & Abad, 2008). Es una herramienta de evaluación sobre empatía conformado por 33 elementos (preguntas), los cuales brindan información de los siguientes componentes cognitivos de la empatía: Adopción de perspectivas (AP). Comprensión emocional (CE). Por otro lado, dimensión afectiva: Estrés empático (EE). Alegría empática (AE). Fue realizado a un grupo de estudiantes universitarios de pregrado en el semestre académico 2021-2 con (N=53) del cual 57% eran hombres y (n=23) 43% eran mujeres, con una edad promedio de (M=20.4, DE=1.75). Por lo que el género musical se analizó en dos grupos: grupo tropical (n=22) 42% grupo romántico (n=31) 58%. En cuanto a los resultados, se encontró el grupo romántico en las cuatro escalas del instrumento obtuvo las puntuaciones más altas de la prueba TECA, por lo que se concluye que es el grupo más empático.Ítem Perspectivas de género en la educación superior : una mirada latinoamericana(Red ALAS. Academia, Género, Derecho y Sexualidad, 2020-12-01) Buchely Ibarra, Lina Fernanda; Jaramillo Sierra, Isabel Cristina; Blanco Vizarreta, Cristina; Bregaglio Lazarte, Renata; Huaita, Marcela; Martínez, Flavia; Santos, Lucía; González Contró, Mónica; Tapia Tapia, Silvana; Moreno Velásquez, Carolina; Márquez Montaño, Erika; Hernández Ceballos, María Camila; Agredo González, Ana María; Ronconi, Liliana; Cocomá, Angélica; Dávila, María Ximena; Picasso, Nora; de Campos, Carmen Hein; Bernardes, Márcia Nina; Gauché Marchetti, Ximena; Fernández, Marisol; Mandujano, Valeria; Alviar, Helena; Carvajal, Luz; Castro Cristancho, María Victoria; Uribe Vásquez, Giovanna; Jaramillo Sierra, Isabel Cristina; Buchely Ibarra, Lina FernandaLos últimos años han sido el escenario de feroces Una mirada Latinoamericana denuncias sobre la violencia sexual. La revista Time reconoció al movimiento #MeToo como personaje del año 2017 por su impacto en redes sociales y su capacidad para desestabilizar los mercados laborales en los Estados Unidos. Las actrices de Hollywood se vistieron de negro en la ceremonia de los Globos de Oro en enero del 2018 para denunciar el acoso sexual en sus trabajos. Las actrices francesas, a su vez, consideraron las quejas sobre acoso, abuso y consentimiento en el cine gringo como un ademán puritano y conservador, y reivindicaron a la mujer como agente de deseo. Las periodistas colombianas y argentinas se sumaron a la movilización y denunciaron acosos múltiples dentro de los medios de comunicación, donde varias de ellas habían recibido ofertas de trabajo o ascensos a cambio de sexo. Este libro es un primer esfuerzo por sistematizar las reacciones que se han dado en latinoamérica en los últimos cinco años a partir de las movilizaciones estudiantiles en contra el acoso sexual y la violencia de género en el contexto universitario.Ítem Evaluación del nivel de servicio y productividad basada en simulación de las líneas de espera de las principales cafeterías de la Universidad Icesi.(Universidad Icesi, 2018-01-01) Zapata Quintero, Gabriela; Villarraga Varela, Sergio Andrés; Quintero Moreno, Fernando; Asesor TesisEl crecimiento poblacional estudiantil que vive la Universidad Icesi en los últimos años es de mayor magnitud en cada semestre que transcurre, este fenómeno se presenta debido a factores como la apertura de nuevos programas de pregrado y postgrado o por la participación con cupos en becas brindadas por el estado. Para cumplir con la creciente demanda, la universidad lleva a cabo un plan de expansión del campus, que cuenta con nuevos edificios, laboratorios y centros deportivos, aparte de esto la institución se encarga de prestar el servicio de venta de alimentos a sus estudiantes, a pesar de no ser su principal servicio, la universidad se preocupa por el bienestar integral de sus estudiantes, y un elemento fundamental en ellos es su alimentación. Teniendo en cuenta lo anterior, el sentido de este proyecto es evidenciar como ha sido la evolución del nivel de servicio de cafeterías al tiempo que se ha dado un crecimiento poblacional y de infraestructura, apoyados en resultados de simulación para evaluar la franja de mayor demanda en el día, la de almuerzos. La simulación se hace necesaria para facilitar el análisis de los establecimientos seleccionados, puesto que los sistemas presentan características de comportamientos no estacionarios de arribos, tiempos de servicio dependientes de la congestión del sistema y diferencias entre esquemas operativos.Ítem Programación de los puntos de acceso vehiculares de la Universidad Icesi basada en simulación.(Universidad Icesi, 2018-01-01) Stanley Calero, Alan; Lenis Escobar, Camila; Quintero Moreno, Fernando; Asesor TesisEste proyecto se elaboró con el fin de construir un modelo de simulación del estado actual, que ayude a evaluar las políticas impuestas por la oficina de Movilidad y Parqueo en los puntos de acceso de la Universidad Icesi. Con el fin de lograr un beneficio para todas aquellas personas que emplean el parqueadero de la institución educativa. Además, ayudar a contribuir con las aspiraciones de mejorar el servicio prestado a estas mismas. Para ello se usó el software AIMSUN, puesto que es especializado para simular problemáticas relacionadas con el tráfico vehicular.Ítem Comportamiento electoral en jóvenes : un estudio de caso sobre las influencias de las condiciones sociodemográficas en Palmira, Valle del Cauca.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Bernal Robins, Juan Camilo; Milanese, Juan Pablo; Asesor TesisEste artículo es el resultado de un estudio de casos sobre comportamiento electoral. Se indagó sobre la condición sociodemográfica más influyente para los jóvenes universitarios de la ciudad de Palmira, Valle del Cauca. El análisis se realizó dentro de las premisas y variables del modelo sociológico de estudios comportamentales. Para el análisis, se tomaron como insumo las fuentes bibliográficas que se refieren al tema y la información recopilada, a través de entrevistas a profundidad, de 13 sujetos entre 19 y 23 años, quienes participaron voluntariamente del ejercicio académico. Se encontró que la condición sociodemográfica que más influyó sobre esta población en particular fue la formación académica, seguida de su capital social, incluso por encima de la influencia de las relaciones familiares y otras variables. Los resultados de este estudio y las conclusiones de este artículo están sujetas a las características propias de los participantes.Ítem Cognición social : actitudes raciales explícitas e implícitas en una población universitaria al sur de Cali(Universidad Icesi, 2019-01-01) Suárez Ardila, FabiánEn las actitudes raciales existen procesos mentales que pueden guiar el comportamiento. Estos procesos tienen influencia de las actitudes explícitas e implícitas que tienen efecto sobre las decisiones de los individuos al actuar. El objetivo de este estudio fue examinar cómo las actitudes explícitas e implícitas pueden impactar entre los grupos raciales que están al sur de Cali. Para la realización de esta investigación aplicaron dos procedimientos para ver las actitudes explícitas y las implícitas (Actitudes Hacia Personas Blancas y Actitudes Hacia Personas Negras y el IAT-racial respectivamente). Trescientas once personas de la comunidad universitaria participaron en el estudio. Los resultados sugieren que existe una correlación débil entre las actitudes explícitas e implícitas y los grupos raciales en cuanto a sus preferencias implícitas no existen diferencias significativas en cuanto a preferencias raciales.Ítem Cooperativa Digital CoomOn(Universidad Icesi, 2022-01-01) Ríos López, Ricardo; Rojas Gerleyn, Juan Camilo; Barbato Gaviria, Doménico; Asesor TesisAl revisar las tendencias del sector solidario en Colombia evidenciamos que en los últimos años el número de entidades solidarias se ha reducido, pasando de 4.152 en 2015 a 3.713 en 2020 una disminución del 10%. En este mismo sentido evidenciamos que los asociados de estas entidades han alcanzado un grado de madurez importante en términos de rango etario, prueba de esto es que, en la cooperativa más grande del país, Coomeva, el promedio de edad de sus asociados es de 47,1 años y solo el 26,6% de su población pertenece al segmento de menores de 35 años. En este mismo sentido, al revisar el performance de los asociados menores de 35 años a la cooperativa Coomeva evidenciamos que son los de la más baja conexión en términos de usabilidad, consumo de productos y recurrencia en los pagos de sus cuotas. Por lo antes descrito, evidenciamos una clara desconexión de las nuevas generaciones de colombianos con el modelo cooperativo y solidario, esto compromete la supervivencia de este en el largo plazo y demanda un repensar del mismo, donde se construyan nuevos canales de comunicación y atracción para el segmento de menores de 35 años, a través de un conocimiento profundo de sus necesidades y expectativas, pasando de un modelo que comúnmente se piensa para eliminar carencias, a uno que ayudará y acercará a los jóvenes a cumplir sus sueños. Por todas estas razones queremos presentarles la primera cooperativa digital de Colombia, CoomOn, una cooperativa pensada para todos los jóvenes del país.Ítem El derecho a la calidad y garantía de los estudiantes de educación superior de las Universidades en Colombia.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Salazar Gaviria, Catering; Escandón Lozano, Claudia Lorena; Asesor TesisActualmente son numerosas las inquietudes que surgen al conglomerado estudiantil en aquellos eventos en los cuales las Instituciones de Educación Superior (IES) no cumplen con las condiciones de calidad o no garantizan el servicio educativo. En la legislación colombiana existe regulación específica sobre requisitos, calidad, inspección y vigilancia de la educación aplicables a las IES, pero no hay disposición alguna que se refiera al tema de los derechos que tienen los estudiantes frente el servicio que dichas entidades brindan. Por otra parte, el Estatuto del Consumidor ha entendido al consumidor con un carácter general, determinándolo como toda persona, ya sea natural o jurídica que adquiera, disfrute o utilice un producto o servicio, como destinatario final para la satisfacción de una necesidad propia, privada, familiar o doméstica, independiente de la naturaleza del producto o servicio prestado. Asimismo, en Colombia no se han desarrollado muchos estudios relacionados con la aplicabilidad o no del estatuto del consumidor a los estudiantes de Educación Superior, por lo cual se resalta en este ámbito el artículo de Echavarría (2016), denominado Relaciones entre el servicio educativo y el estatuto del consumidor. Aquel texto se enfocó en determinar especialmente la aplicabilidad del derecho del consumo a la prestación del servicio, abarcando de manera general el tema. Por el contrario, nuestra propuesta busca además de definir la condición de consumidor del estudiante, enfocarlo en la prestación del servicio de educación superior, especialmente en el derecho a la calidad y cómo lograr su exigibilidad, abordando conjuntamente las funciones del Ministerio de Educación y de la Superintendencia de Industria y Comercio, como actores del sector.Ítem Competencias más valoradas de los estudiantes en práctica de la Facultad De Ciencias Naturales de la Universidad Icesi por los empleadores(Universidad Icesi, 2014-01-01) Casanova Tomala, Luis David; Velásco Arango de Lloreda, María Isabel; Asesor Tesisla investigación se hace con la intención de establecer cuáles son las competencias más importantes de los practicantes de la facultad de ciencias naturales, para ello se investigó un marco teórico basado en la integralidad de profesional, donde se logró evidenciar la importancia de un profesional que englobara conocimientos múltiples, además de habilidades blandas y sociales, posterior a ellos se revisaron las evaluaciones de los jefes a los practicantes durante los años 2013 y 2014 , en los cual se logró evidenciar que la habilidad más importantes para los biólogos es la autonomía la autogestión y el auto control, y para los químicos la organización y el orden, en cuento a los conocimientos y aportes, tanto para los químicos como para los biólogos los más importantes fueron los conocimientos profesionalizantes, por ende se concluye la importancia del protocolo en el trabajo y los fundamentos profesionales de los estudiantes de la facultad de ciencias naturalesÍtem La evaluación de los estudiantes en un proceso de aprendizaje activo(Cali: ICESI. CREA, 2001, 2006-12-12) González Zamora, José HipólitoContiene: Anexo C: Cómo escribir un ensayo, anatomía de un ensayo