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Ítem ¿Cómo la educación fiscal promueve una cultura de contribución? análisis del modelo educativo fiscal europeo en el contexto colombiano(Universidad Icesi, 2018-01-01) Arango Giraldo, Óscar Andrés; Quintero García, Juana María; Asesor TesisEste trabajo se gesta desde la administración pública buscando incrementar los ingresos del país provenientes de las contribuciones de sus habitantes. Actualmente, en Colombia los índices de evasión y elusión han incrementado, según los analistas económicos. En publicación del periódico El Tiempo (octubre 31 de 2016), la alta evasión tributaria, tanto en el IVA como en el impuesto de renta, los dos impuestos más representativos, en el 2015, significaron el 57,3 por ciento del total de ingresos fiscales. El senador Antonio Navarro afirma que: “La Dian calcula la evasión del IVA en 23 por ciento, y el Fondo Monetario Internacional (FMI) dice que llega a 40 por ciento. Si el recaudo del IVA en el 2015 fue de 45 billones, y el del impuesto al consumo, de 1,8 billones, un punto intermedio entre las dos estimaciones de evasión permite establecer que se dejan de percibir 14 billones (29,9 por ciento de 46,8 billones de pesos)”.Ítem Educación fiscal, ¿política de estado o de gobierno?(Universidad Icesi, 2018-01-01) Giraldo Mora, Geraldine; Zea Lourido, Felipe; Asesor TesisEl elevado porcentaje de incumplimiento por parte de personas y organizaciones, en sus obligaciones tributarias, aduaneras y cambiarias, tiene implicaciones sociales y económicas, pues alimentan un círculo vicioso en el que la contribución inequitativa, la escasez de recursos públicos y la insuficiencia de los servicios suministrados por el Estado, acentúan la desconfianza de la ciudadanía en las instituciones públicas y desincentiva aún más la incorporación al sector formal. La Cultura de la Contribución y la Educación Fiscal suponen abandonar enfoques únicamente coactivos y construir una relación entre el Estado y los ciudadanos en materia fiscal, basada en la colaboración y en la reciprocidad e intentar desarrollar, desde edades tempranas, actitudes de compromiso frente al bien común y a las normas que regulan la convivencia democrática, poniendo de relevancia el sentido social de los impuestos y su vinculación con el gasto público, así como el perjuicio que conlleva el fraude fiscal y la corrupción.