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Ítem Metodología de emprendizaje en programa complementario de emprendimiento. Aprender a emprender(2011-04-01) Ríos Martínez, WladimirEste paper es un resultado intermedio de un proyecto académico en desarrollo en la Universidad Austral de Chile y financiado por CORFO-INOVA. Su principal objetivo es el de evaluar nuevas metodologías de aprendizaje en programas de emprendimiento en un currículo basado en competencias y comparar sus resultados respecto de una formación tradicional.Ítem Gestión de personas e intraemprendedorismo en las organizaciones de educación universitaria: el caso de la UFSC(Universidad Icesi, 2011-04-01) Franzoni, Ana Maria B.Las organizaciones necesitan de profesionales capacitados y cualificados para llegar al éxito deseado. Para que eso ocurra, es necesaria una excelente gestión de personas con incentivos de formación y desarrollo de intraemprendedores. De la misma manera, las instituciones universitarias, facultades, institutos e centros de educación, también tienen la necesidad, pues son ellas que capacitan y atribuyen competencias a los profesionales para que actúen en el mercado de trabajo. Incentivas y atribuir competencias a los funcionarios para que sean intraemprendedores puede ser una forma de facilitar el camino de la organización hacia el logro de sus objetivos. Lo que se busca responder en este artículo es como la gestión de personas puede entrenar y desarrollar intraemprendedores en organizaciones de educación universitaria. En este presente artículo se cuenta con una investigación aplicada a los colaboradores técnico-administrativos que son servidores de la Universidad Federal de Santa Catarina. Sin embargo, para que esa transformación ocurra, es necesario que la institución busque una mayor valorización de las personas e percepción de estos intraemprendedores, a través de la unión del desarrollo de personas con el emprendedorismo de las universidades. Con eso las instituciones de educación, es decir, universidades podrán contar con profesionales capaces de utilizar la creatividad y fuerza de voluntad de emprender. Esto significa desempeñar sus actividades con responsabilidad, asumiendo desafíos, corriendo riesgos, generando innovación y creación constante en las universidades.Ítem Dificultades y potencialidades para el desarrollo de un currículo pertinente para la educación emprendedora(Universidad Icesi, 2011-04-01) Tarapuez Chamorro, EdwinLa relación entre la escuela y la sociedad encuentra en un currículo pertinente el puente adecuado para dicha relación. En este sentido, las propuestas de desarrollo curricular deben responder a las exigencias de pertenencia social, es decir, deben brindar respuestas a las necesidades reales de la comunidad que participa en su elaboración y en la cual los individuos desarrollan su potencial productivo, académico, artístico, deportivo, religioso y ambiental, entre otros. De esta manera las propuestas de desarrollo curricular para la educación emprendedora deben ser coherentes con las necesidades de un momento histórico y de un espacio determinados, y guardar la pertinencia con las exigencias de arraigo, identidad y compromiso de los involucrados en los procesos educativos. Algunos aspectos que han predominado en la cultura curricular latinoamericana y que han limitado el desarrollo de un verdadero currículo de formación emprendedora son: Proyectos Educativos Institucionales que existen solamente como requisito y no como una verdadera filosofía, mecanización en el diseño del currículo, creación de estructuras curriculares rígidas, carencia tradicional de procesos de investigación en el desarrollo curricular y un divorcio entre teoría y práctica del currículo. En el caso de la educación emprendedora, el concepto que se tiene de ser humano debe estar estrechamente ligado con la posibilidad de influir en la formación de personas que aporten significativamente al desarrollo socioeconómico de la sociedad a la que pertenecen, no solamente desde el campo de la creación de empresas, sino desde el punto de vista de la transformación social, en el que cada individuo impulse el bienestar colectivo, no sólo el individual.Ítem Gestión de la capacidad de innovación: un estudio exploratorio de empresas tecnológicas en España(Universidad Icesi, 2011-04-01) Bravo Ibarra, EdnaEl principal objetivo de esta investigación es contribuir a la comprensión de la capacidad de innovación detectando las prácticas utilizadas por las empresas del sector servicios para construir y desarrollar esta capacidad. A partir de un estudio de casos en dos empresas innovadoras de base tecnológica (EIBT) del sector audiovisual, el estudio logra identificar un conjunto de prácticas que han sido clasificadas en cuatro factores internos u organizativos que investigaciones previas han relacionado con la capacidad de innovación. Estos son: la estrategia de innovación, el capital humano, la cultura organizativa y la estructura organizativa. El estudio revela que estas prácticas promueven la obtención de buenos resultados en los proyectos de desarrollo de nuevos productos y son críticas para la construcción de la capacidad innovadora en el sector servicios.Ítem Modelo SERCREA+ para la creación y fortalecimiento de nuevas empresas sociales como una alternativa para combatir la pobreza de ingreso en la región de Querétaro, México(Universidad Icesi, 2011-04-01) Muñiz Ávila, ÉdgarEste proyecto de investigación propone la creación de un programa para brindar apoyo a la generación de nuevos empresarios de calidad para disminuir la pobreza de ingreso por medio de la generación de autoempleo, a través de un Programa de Creación y Fortalecimiento para nuevas empresas sociales llamado “SERCREA+” y centrado en el empresario de calidad. Se espera que el programa se convierta en una herramienta que apoye el desarrollo de proyectos productivos basada en el Sueño, la Ejecución y la Revisión (SER) continua de los emprendedores y con la inclusión de Analizar, Estructurar, Construir y Redefinir (CREA+) los procesos y la gestión de la empresa. Esta investigación se llevó a cabo con la participación de a) 7 Profesores Mentores, b) 194 alumnos, c) 12 Consultores Expertos, d) 5 Coordinadores de Microempresas, e) 25 Empresarios Sociales, f) 11 Empresarios Exitosos, g) 5 Expertos en Pobreza y 5 Funcionarios de Gobierno.Ítem Modelo de unidad municipal de desarrollo empresarial - Municipio de Puente Nacional Santander(Universidad Icesi, 2011-04-01) Sáenz Blanco, FabiolaComo parte de los procesos orientados a materializar la política pública de productividad y competitividad empresarial, diversos organismos han focalizado sus esfuerzos en la creación de unidades de desarrollo empresarial. Con el propósito de articular una propuesta de Modelo de Unidad Municipal de Desarrollo Empresarial en Puente Nacional (Santander) se ha llevado a cabo un estudio que ha permitido identificar la dinámica empresarial existente, así como definir una propuesta concreta para la creación de dicho organismo. El estudio desarrollado se constituye en una herramienta útil para la toma de decisiones en el ámbito del emprendimiento empresarial desde diversas instituciones: la Alcaldía Municipal, las instituciones educativas, los empresarios y las organizaciones sin fines de lucro, proporcionando además un completo derrotero, útil respecto al tipo de organización que debe generarse desde la administración pública para lograr procesos de fomento efectivos.Ítem El juego para ser emprendedor y convertirse en empresario - Taller(Universidad Icesi, 2011-04-01) Paz, RicardoEl juego del Club de Emprendedores es una vivencia real del juego de la vida, de la empresa, del compartir, reconocer y aprender, permitiendo potenciar las habilidades, actitudes, valores y principios del emprendedor en el marco de la cultura empresarial. En el Juego encontramos un modelo de mercado, donde se encuentran los sectores de Industria, Comercio y Servicios, también simula el manejo de capitales e inversiones desarrollando la eficiencia en el manejo de los recursos.Ítem La cultura empresarial de la Universidad Militar Nueva Granada, una contribución al impulso de la creatividad e innovación(Universidad Icesi, 2011-04-01) González Soler, Carlos ErnestoEl siguiente trabajo, pretende mostrar cómo desde el año 2000, en la Universidad Militar Nueva Granada UMNG, se vienen desarrollando diversas actividades coordinadas, tendientes a impulsar la cultura empresarial en la Institución, de cara a contribuir con la cooprosperidad en la sociedad. Se presentan ocho actividades, aplicando sistemáticamente la creatividad y la innovación, como valores impulsores esenciales de una visión innovadora en la formación de líderes empresariales. A partir de registros documentales, fílmicos y testimoniales se evidencia el desarrollo y aprendizaje incremental de aspectos de la cultura empresarial. La experiencia del proceso acumulativo de las actividades de innovación realizadas, sirven como referente en aquellos aspectos que pueden ser replicables y lecciones aprendidas en aciertos y desaciertos que sean susceptibles de evitar; se ve la necesidad de desaprender en la cultura e implementar el concepto de cooprosperidad para lograr el desarrollo sostenible de las empresas y la sociedad.Ítem Emprendimiento dinámico: una perspectiva desde el perfil del emprendedor (caso de estudio- Panamá)(Universidad Icesi, 2011-04-01) Chong G, Eysel AdolfoLa investigación explora el perfil de potenciales de emprendedores por oportunidad y describe las características comunes que se vinculan con el desarrollo de sus capacidades personales. Como resultado de esta investigación se identificarán las limitaciones, que inciden en que los emprendedores en la etapa de gestación e identificación de oportunidades de negocio, puedan formular planes empresariales basados en la innovación y su competitividad estructural plenamente identificada. El enfoque correcto de la propuesta, centrada en la innovación en valor, será la clave para que un emprendedor posibilite una nueva empresa acercando su proyecto al perfil de lo que hoy día se conoce como emprendimiento dinámico. Esta investigación facilitará el camino hacia la construcción de una estrategia metodológica abierta a ideas innovadoras y dinámicas tanto en el mercado local como internacional.Ítem El empresario en el Start Up(Universidad Icesi, 2011-04-01) Vaca Vaca, PatriciaCon el objetivo de conocer las percepciones de los empresarios sobre sus actuaciones en el periodo de start up se realizo la investigación aquí reseñada. Se entrevistaron 26 empresarios, gerentes propietarios de emprendimientos dinámicos de menos de cinco años de haber sido fundados. Se pudo comprobar que el primer paso que debe dar quien aspire a crear su propia empresa es ser consciente que el start up se convierte, prácticamente, en su proyecto de vida y que este proyecto debe incluir su responsabilidad como constructor de capital social y de la cultura organizacional en la naciente empresa, situaciones que le demandan trabajar simultáneamente en su propio crecimiento personal y el de la empresa.
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