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Ítem Reflexiones en torno al desarrollo reciente de la salsa en Cali. Salsa, entre cultura, identidad y alteridad de lo caleño(Universidad Icesi, 2014-10-01) Castaño Quintero, Juan FelipeEn este trabajo planteo una serie de reflexiones programáticas que devienen de las entrevistas realizadas en el año 2011 en el marco del proyecto “desarrollo reciente de la salsa en Cali”. El punto de partida es el propio que, como caleño que llegó un par de años atrás del extranjero, me encontré con la salsa como por arte de magia; y no lo digo metafóricamente sino de manera literal. Me encontraba yo rondando por los mundos mágicos en América Latina, tratando de plantearme una conexión entre religiosidad (sobre todo las diversas variables de la religiosidad afro) e identidad latinoamericana, y debido a una cuestión práctica (dónde sería más fácil realizar mi trabajo de campo que donde vive mi familia) detuve mi atención en la ciudad de Cali. A partir de ese momento se me volvió evidente la problemática de la salsa en Cali: era tan obvia, y sin embargo no fue sino hasta cuando indagué por la cultura (o lo cultural) y la identidad (lo identitario) en la ciudad que se me hizo tan relevante.
Ítem Del sonido corralero al merequetengue: glocalidad, localidad regional y translocalidad musical en la Costa Chica de México(Universidad Icesi, 2021-05-01) Ruiz-Rodríguez, CarlosEn los años sesenta del siglo XX, agrupaciones musicales provenientes de la sonoridad corralera de la costa caribeña colombiana hicieron giras en México. Su influencia propició el surgimiento de algunas agrupaciones locales en la franja costeña afrodescendiente del sur de México, llamada Costa Chica. Uno de estos grupos, Mar Azul, colaboró a fraguar el llamado merequetengue, genérico musical que fungió como vehículo identitario y amasijo de una estética propia, dando cuenta de procesos glocales y de una marcada localidad regional. La importancia que adquirió esta agrupación derivó, más tarde, en procesos translocales, al formar parte sustancial de la vida musical de la población costeña migrante, tanto en la Ciudad de México como en varios estados de los EE. UU. El presente escrito analiza estos procesos –que evidencian relaciones Sur-Sur entre poblaciones rurales afrodescendientes–, mediante las nociones de glocalidad, localidad regional y translocalidad musical.Ítem Aprendizaje musical en la guitarra mediado por el uso de tecnologías para la información, el aprendizaje y el conocimiento.(Universidad Icesi, 2021-09-14) Rodríguez Erazo, Andrés Eduardo; Ruiz Trejo, Sergio; Asesor TesisEste trabajo de grado es el resultado del proceso de sistematización de la experiencia educativa del docente del curso de cuerdas pulsadas de la Escuela de Música Desepaz, de la ciudad de Santiago de Cali. El proceso se realizó durante el año lectivo 2020, año en el cual inició en el mundo una de las mayores crisis de salud pública de los últimos tiempos a causa de la pandemia generada por el brote de coronavirus COVID-19. Este documento expone las principales acciones desarrolladas, actitudes tomadas, logros de aprendizaje alcanzados, dificultades y retos presentes en el acto educativo en medio de un obligatorio e imprevisto cambio del entorno de aprendizaje. Expone los hechos y reflexiona a partir de lo ocurrido en la implementación de una experiencia de aprendizaje musical mediada por las nuevas tecnologías, a la luz de diferentes teorías del aprendizaje que de manera transversal se vinculan en esta experiencia. Desde una mirada pedagógica crítica y objetiva, el autor observa, reflexiona, descubre y llega a importantes conclusiones que servirán para el mejoramiento de la práctica educativa propia y de sus pares de cara a los nuevos retos educativos que plantea el siglo XXI.Ítem La música de los músicos: un análisis de la relación de músicos caleños de rock y salsa con su(s) trabajo(s)(Universidad Icesi, 2014-07-01) Fischer, Juan CamiloEl proyecto de investigación titulado La música de los músicos, inicialmente, buscaba indagar acerca de la relación que los músicos establecen con su propia música, en términos de los sentidos que estas obras tienen para quienes las producen y los significados que portan. Sin embargo, durante el desarrollo de un proyecto anterior –Ser músico en Cali Hoy: músicos de Rock y Salsa, y sus emprendimientos económicos, financiado por el Proyecto de Industrias Culturales de Cali (PRIC)– se encontró que la mayoría de los músicos, o personas que viven de la música, no se dedican exclusivamente a producir o interpretar material original, sino que, por el contrario, sus principales fuentes de ingresos económicos son la docencia y la “chisga” (que por el momento puede ser entendida como tocar música de otros), así como la administración de salas de ensayo y grabación, entre otras actividades relacionadas directamente con la música que no son mutuamente excluyentes.Ítem Songs as a didactic tool to enhance the students’ motivation on the foreign language learning(Universidad Icesi, 2023-06-20) Hernández Gallego, Fran; Rizo Peñafort, Andrea María; Asesor TesisThe present mixed-methods study investigated the effect of some contemporaneous songs proposed by some seventh graders (and their EFL instructor) on the learners’ motivation, and what kind of motivation was developed on these learners to learn English as a foreign language (EFL) in their 2022 EFL school lessons at a public school in the municipality of Yumbo, Valle del Cauca, Colombia.Ítem El artista y su calle: un reconocimiento de las identidades que se forman en los artistas de la escena musical del distrito de Aguablanca (Compartir y Naranjos 2)(Universidad Icesi, 2024-06-10) Ramírez Valencia, Juan José; Carvajal, MatíasIn this thesis project, a meticulous examination of the identities formed within the artists of the Aguablanca district in Cali is undertaken. The study draws upon the testimonies of two young musicians, Luis Enrique Torres and Alberto Carlos Vidal, and those closest to them, who have been driving their musical endeavors from the eastern part of the city. Consequently, the research delves into the concept of identity from various angles, aiming to grasp its significance and the manner in which individual and collective identities are constructed. Moreover, a comprehensive historical and social contextualization of the Aguablanca district is conducted to understand the environments and processes in which these young individuals have been immersed. All of this is pursued to shed light on how specific social contexts shape identity formation and how these identities find expression through music. Despite the challenges inherent in being residents of the Aguablanca district, remarkably potent artistic projects emerge, impacting a society that has often marginalized them. As a culmination of this investigation, three songs have been crafted that encapsulate the essence of these artists, narrating pivotal moments of the research journey.Ítem Trauma psicosocial, música, memoria y reconstrucción(Universidad Icesi, 2024-07-15) Zuluaga Ramirez, Alison; Rodríguez, AndrésEste proyecto explora el uso del arte musical tomando como sustento conceptual el marco social de aceptación y comprensión para la reconstrucción propuesto por la Comisión de la Verdad. Además, se añade la introspección como propuesta para complementar el marco social e iniciar un proceso reflexivo que pretende subsanar la herida psicosocial en Colombia causada por conflicto armado y las violencias históricas, como la Época de la Violencia, la lucha obrera, hasta la época de la conquista. Se halla una relación entre la guerra y las dinámicas sociales violentas que se transmiten a las generaciones venideras, generando un ciclo de violencia que obstaculiza las acciones hacia la paz y la reconstrucción del tejido social. El arte musical se presenta como una herramienta poderosa para contrarrestar los daños del conflicto, puesto que posee la capacidad de moldear y/o fortalecer de manera creativa a la memoria, la cultura y la identidad, además es un medio de expresión que permite sobrellevar el dolor en comunidad, denunciar y decir lo indecible. También se explora el uso de elementos estilísticos de la salsa, el bambuco andino, currulao, el jazz y el paisaje sonoro para sumergir al oyente en una experiencia reflexiva sobre el conflicto, el trauma psicosocial y la importancia de la apropiación de las músicas tradicionales para fortalecer el sentido de pertenencia y preservar la memoriaÍtem Una visión de la sexualidad: música para una sexualidad más consciente(Universidad Icesi, 2024-07-05) Santos, Isabella; Franco, MayraEste proyecto de grado se desarrollará a partir de la construcción del concepto de sexualidad. Propone identificar una nueva narrativa sobre esta desde una exploración individual. Esto con el fin de proyectar la construcción a través de un recorrido musical que permite un paso a paso a la construcción de una sexualidad. Descubriremos cómo el erotismo y la estesis nos permiten desarrollar un aprendizaje hacia la profundidad de nuestra sexualidad y cómo estos se desglosan en conceptos como vulnerabilidad, placer y deseo, energía sexual y conexión. De igual forma el sentido erótico permitirá la composición de los 4 temas fonográficos en torno a la narrativa y la estesis justificará nuestra elección del género musical, reggae. Analizaremos detalladamente el proceso de composición y cómo las frases tuvieron su sustento en los conceptos desarrollados. También, brevemente, explicaremos el proceso de grabación de los temas musicales. Concluimos que la sexualidad es un concepto muy amplio que requiere de mucha exploración individual y que se necesitan más diálogos al respecto en la música para no caer en la percepción colectiva. También se cumplió con el objetivo de plasmar los conceptos analizados a través de la música en función de un recorrido o camino hacia una sexualidad.Ítem Gaymancipación musical: el proceso de descubrimiento de género y orientación sexual desde la música(Universidad Icesi, 2023-12-21) Moreno Castaño, Carlos; Mejía Gómez, María IsabelEl texto aborda el papel central de la música en la historia humana, especialmente en la formación de identidades y comunidades, como la comunidad LGBTIQ+. Se propone investigar y comprender históricamente esta comunidad, utilizando entrevistas y análisis contextual para explorar la música como acompañante y reflejo de las emociones y fases del proceso de identidad y orientación sexual. La investigación incluye aspectos teóricos como la teoría queer y géneros musicales como rock, pop y punk, buscando comprender su relación con la identidad queer. Con estos hallazgos, se crea un fonograma que busca dar visibilidad a la comunidad, condensando experiencias y emociones universales para el público en general, al mismo tiempo que transmite mensajes más profundos destinados a la identificación y aceptación de la identidad por parte de la comunidad LGBTIQ+.Ítem La comunicación en las canciones: desde la visión semiótica del compositor, arreglista y productor(Universidad Icesi, 2024-06-10) Tróchez Lozano, Cristian Elías; Ramírez, JulioEste proyecto busca detallar la interacción entre los componentes textuales y musicales en las canciones, analizando estos elementos desde diferentes perspectivas, tanto semiológicas como musicológicas. Además, propone una perspectiva diferenciada que integra las visiones del compositor, el arreglista y el productor, quienes participan directamente en la creación de las canciones. Esto permite que el proyecto adopte un enfoque renovado e inclusivo sobre lo que sucede en cada una de estas etapas para establecer una intención discursiva. Todo esto se sustenta en el proceso de composición, arreglo y producción de tres canciones con influencias del pop contemporáneo, donde se observa cómo los recursos disponibles contribuyen a la comunicación de ideas y emociones. Asimismo, aborda y destaca la importancia de la interpretación como el elemento que integra y conecta el lenguaje verbal y musical.