Educación - Tesis

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Sistematización de desarrollo de competencias en pensamiento computacional, con estudiantes en condición de discapacidad auditiva, del lenguaje y cognitiva en la I.E Jorge Isaacs de El Cerrito Valle del Cauca
(Universidad Icesi, 2022-01-01) Álvarez Martínez , Viviana; Velasco Holguín, David Fernando; Ávila Dorado, Carlos Andrés; Asesor Tesis
Es importante resaltar que la sistematización de las prácticas docentes nos permite visualizar los procesos de mejoramiento de nuestra praxis pedagógica y didáctica. Este proyecto de aula surge al ver la necesidad de plantear actividades dentro de nuestras prácticas pedagógicas en el diseño e implementación de un PIAR (plan individual de ajustes razonables), para reforzar habilidades numéricas y lingüísticas, mediante actividades que fomenten el pensamiento computacional, permitiendo la resolución de problemas con herramientas online y offline. La práctica se desarrolla en la I.E Jorge Isaacs del Municipio de El Cerrito Valle con estudiantes de los grados sexto, séptimo y décimo del estrato social 1 y 2, en condición de inclusión ya que presentan discapacidad visual, auditiva y de aprendizaje. Mostrando resultados positivos en cuanto a su implementación ya que se observó en los estudiantes progresos significativos en cuanto al desarrollo de habilidades de pensamiento computacional en la educación inclusiva y el fortalecimiento del trabajo pedagógico en el aula.