Pensamiento Creativo: Ruta flexible para acompañar su desarrollo desde procesos educativos
| dc.audience | Comunidad Universidad Icesi - Investigadores | spa |
| dc.contributor.author | Paz Rueda, Ana Lucía | |
| dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-04-20T18:26:39Z | |
| dc.date.available | 2023-04-20T18:26:39Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-01 | |
| dc.description.abstract | Para estimular o animar el pensamiento creativo debemos tejer con hilos de distinta índole. No hay un patrón en el tejido. Cada hebra se anuda o entrelaza, libremente, con las otras y con elementos de sí misma, de acuerdo con los intereses de quien educa. Lo que no puede faltar es tenerlas en cuenta todas; cada una de las hebras aporta elementos importantes para pensar creativamente. | spa |
| dc.format.extent | 16 páginas | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Icesi | spa |
| dc.identifier.issn | 27112799 | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Biblioteca Digital | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.icesi.edu.co/ | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10906/100921 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Icesi | spa |
| dc.publisher.department | Departamento de Lenguaje | spa |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Ciencias de la Educación | spa |
| dc.publisher.place | Santiago de Cali | spa |
| dc.publisher.program | Educación | spa |
| dc.relation.ispartof | Eduteka, No. 20 - 2022 | |
| dc.relation.uri | http://doi.org/10.18046/edukafe.2022.20 | |
| dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.proposal | Pensamiento creativo | spa |
| dc.subject.proposal | Personalidad | spa |
| dc.subject.proposal | Enseñanza reflexiva | spa |
| dc.subject.proposal | Razonamiento | spa |
| dc.title | Pensamiento Creativo: Ruta flexible para acompañar su desarrollo desde procesos educativos | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/workingPaper | spa |
| dc.type.local | Documento de trabajo | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
