Estado del arte de la teoría de la inteligencia espiritual

Abstract

La educación debe ser un medio para formar integralmente a las personas, es una afirmación que con mucha frecuencia se escucha en el contexto educativo. Lamentablemente esta es una frase que poco se aplica ante las políticas educativas actuales que solo buscan altos estándares de calidad a nivel cognitivo, pero que poco tiene que decir sobre la formación del ser. Con mucha frecuencia se escucha de mentes brillantes que no pudieron sostener la presión de su capacidad excepcional y que optaron por quitarse la vida. Son personas que desarrollaron a niveles muy altos, su coeficiente intelectual pero que se quedaron cortos en el área emocional y espiritual. Jacques Delors, en su informe a la UNESCO, hace énfasis en este hecho y lo califica como una de las tensiones que debe resolver la educación en una sociedad como la actual en la prima el consumismo y el materialismo