La paradoja una herramienta de la animación que agrega un valor conceptual

Fecha
2015-01-01
Autores
Director de tesis/Asesor
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Universidad Icesi
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Resumen
Un proyecto de investigación de diseño de medios interactivos, que pretende poner en evidencia, como el concepto de la paradoja funciona como una herramienta que aporta un valor significativo a la animación, enriqueciendo el valor conceptual de una historia animada, y el mensaje que se quiera entregar. Para poder llevar a cabo el proyecto, es importante e indispensable saber cómo el concepto de la paradoja está presente en la animación, desde la narrativa hasta lo audiovisual, como se maneja, y como se utiliza.
Descripción
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ARXIV
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EAN13
DOI
EISSN
GOVDOC
Handle
IGSN
ISBN
ISMN
ISSN
ISTC
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LSID
Local
Other
280885
OLIB
http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=280885