Situaciones didácticas para el aprendizaje de las ciencias naturales en primer grado de básica primaria : el sentido de la audición
| dc.contributor.advisor | Sarria Materón, Martha Lucía | spa |
| dc.contributor.author | Cruz Escobar, Adiela | spa |
| dc.contributor.role | Asesor Tesis | |
| dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-08T20:18:46Z | |
| dc.date.available | 2017-01-01 | |
| dc.date.available | 2017-11-08T20:18:46Z | |
| dc.date.issued | 2017-01-01 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado está orientado a rescatar la importancia de impartir las ciencias naturales desde el curso inicial, primero de primaria, para crearles a los niños el hábito de la curiosidad, innovación y espíritu investigativo, a través de la implementación de la Teoría de las Situaciones Didácticas, en las cuales los alumnos aprenden un saber determinado sobre la base de experiencias (saberes previos) y situaciones vividas permitiendo así construir su aprendizaje en un contexto próximo a su entorno. Se realiza el diseño y la implementación de la Situación Didáctica mediante la observación, recolección de datos y el análisis de los mismos para interpretarlos, descubrir y constatar que el estudiante construya su conocimiento. La puesta en escena de la SD permite al docente ofrecer experiencias a sus estudiantes de participación en el desarrollo de actividades donde se evidencia la movilización de sus saberes y la adquisición de otros nuevos, tal como el concepto puntual del sentido de la audición. | spa |
| dc.format.extent | 77 páginas | |
| dc.format.medium | Digital | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.OLIB | http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=308067 | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Icesi | |
| dc.identifier.other | 308067 | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Biblioteca Digital | |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.icesi.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10906/82242 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Icesi | |
| dc.publisher.department | Departamento de Pedagogía | |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Ciencias de la Educación | |
| dc.publisher.place | Santiago de Cali | |
| dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | spa |
| dc.rights | Con esta autorización EL AUTOR hace entrega del trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) y de sus anexos (si existen), de forma gratuita en formato digital o electrónico. EL AUTOR, expresa que el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis), es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los del autor sobre el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como terceros de buena fe. Toda persona que consulte ya sea a través de biblioteca o en medio electrónico podrá copiar aportes del texto creando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tiene EL AUTOR de publicar total o parcialmente la obra. La autorización está respaldada por las firmas de todos los autores Trabajo de Grado, Caso o Tesis. (La aceptación digital de esta licencia se encuentra en la plataforma determinada por la Universidad para la entrega de Trabajo de Grado, Caso o Tesis). | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.proposal | Tésis | spa |
| dc.subject.proposal | Didáctica de la enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Estrategias didácticas | spa |
| dc.subject.proposal | Ciencias naturales | spa |
| dc.subject.proposal | Audición | spa |
| dc.subject.proposal | Educación básica primaria | spa |
| dc.subject.proposal | Educación | spa |
| dc.subject.proposal | Departamento de Pedagogía | spa |
| dc.title | Situaciones didácticas para el aprendizaje de las ciencias naturales en primer grado de básica primaria : el sentido de la audición | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.local | Tesis de maestría | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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