La educación como instrumento para la paz : recomendaciones de política pública para la educación media y superior de los jóvenes afrodescendientes en Buenaventura.
dc.audience | Comunidad Universidad Icesi - Investigadores | spa |
dc.contributor.author | Álves, Jaime | |
dc.contributor.author | Castillo, Mónica | |
dc.contributor.author | Mosquera, Zulma | |
dc.contributor.author | Ordoñez, Weimar | |
dc.contributor.author | Rodríguez Caporalli, Enrique | |
dc.contributor.author | Sinisterra Ossa, Lizeth Natalia | |
dc.contributor.author | Valencia Peña, Inge Helena | |
dc.contributor.author | Villegas, Laura | |
dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees | spa |
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dc.date.available | 2021-01-18T02:39:54Z | |
dc.date.issued | 2019-01-01 | |
dc.description.abstract | Este documento de política hace parte de los resultados del Proyecto “Construtores de Paz: estrategias de jóvenes y mujeres afrodescendiente para la paz sostenible en Colombia urbana”, financiada por la Universidad Icesi y el International Development Research Centre de Canadá. | spa |
dc.description.sponsorship | The International Development Research Centre de Canada (IDRC) | spa |
dc.format.extent | 16 páginas | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
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dc.identifier.instname | instname:Universidad Icesi | spa |
dc.identifier.issn | 2539-1747 | |
dc.identifier.reponame | reponame:Biblioteca Digital | spa |
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dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10906/87022 | |
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dc.publisher | Universidad Icesi | spa |
dc.publisher.department | Departamento de Estudios Sociales | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Derecho y Ciencias Sociales | spa |
dc.publisher.place | Santiago de Cali | spa |
dc.publisher.program | Centro de Estudios Interdisciplinarios Jurídicos, Sociales y Humanistas CIES | spa |
dc.relation.ispartof | Documento de política No.3 | |
dc.rights | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. | spa |
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dc.subject.armarc | Educación | spa |
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dc.subject.armarc | Afrodescendientes | spa |
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dc.subject.armarc | Deserción en educación media | spa |
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dc.subject.armarc | Deserción escolar | spa |
dc.subject.armarc | Consolidación de la paz | spa |
dc.subject.armarc | Política urbana | spa |
dc.subject.armarc | Derecho a la educación | spa |
dc.subject.armarc | Política pública | spa |
dc.subject.armarc | Pruebas de conocimientos | spa |
dc.subject.armarc | Buenaventura (Valle del Cauca, Colombia) | spa |
dc.subject.jel | H75 Education | eng |
dc.subject.jel | I21 Analysis of education | eng |
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dc.subject.lcsh | Education | eng |
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dc.subject.lcsh | Unemployment | eng |
dc.subject.lcsh | Afrodescendants | eng |
dc.subject.lcsh | High school dropouts | eng |
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dc.subject.lcsh | Dropouts | eng |
dc.subject.lcsh | Peace-building | eng |
dc.subject.lcsh | Urban policy | eng |
dc.subject.lcsh | Right to education | eng |
dc.subject.lcsh | Public policy | eng |
dc.subject.lcsh | Achievement tests | eng |
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dc.subject.ocde | Educación | spa |
dc.subject.ocde | Education | eng |
dc.subject.ocde | Política gubernamental | spa |
dc.subject.ocde | Government policy | eng |
dc.subject.ocde | Necesidades básicas | spa |
dc.subject.ocde | Basic needs | eng |
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dc.subject.ocde | Ethnic groups | eng |
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dc.subject.ocde | Right to education | eng |
dc.subject.proposal | Educación | spa |
dc.subject.proposal | Política pública | spa |
dc.subject.proposal | Construcción Paz | spa |
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dc.subject.proposal | Pobreza | spa |
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dc.subject.proposal | Deserción escolar | spa |
dc.subject.proposal | Masacres | spa |
dc.subject.proposal | Causas violentas | spa |
dc.subject.proposal | Causas violentas | spa |
dc.subject.proposal | Población afrodescendiente | spa |
dc.subject.proposal | Construcción de paz | spa |
dc.subject.proposal | Construcción de paz | spa |
dc.subject.proposal | Desarrollo humano | spa |
dc.subject.proposal | Prueba saber 11 | spa |
dc.subject.proposal | Prueba saber 11 | spa |
dc.subject.proposal | Violencia | spa |
dc.subject.proposal | Sistema de incentivos | spa |
dc.subject.proposal | Falta de recursos económicos | spa |
dc.subject.proposal | Desplazamiento forzado | spa |
dc.subject.proposal | Desapariciones forzadas | spa |
dc.subject.proposal | Desplazamiento forzado | spa |
dc.subject.spines | Educación | spa |
dc.subject.spines | Education | eng |
dc.subject.spines | Política gubernamental | spa |
dc.subject.spines | Government policy | eng |
dc.subject.spines | Necesidades básicas | spa |
dc.subject.spines | Basic needs | eng |
dc.subject.spines | Desempleo | spa |
dc.subject.spines | Unemployment | eng |
dc.subject.spines | Negociadores de paz | spa |
dc.subject.spines | Peace negotiators | eng |
dc.subject.spines | Pruebas de conocimiento | spa |
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dc.subject.spines | Abandono escolar | spa |
dc.subject.spines | School dropout | eng |
dc.subject.spines | Grupo étnico | spa |
dc.subject.spines | Ethnic groups | eng |
dc.subject.spines | Derecho a la educación | spa |
dc.subject.spines | Right to education | eng |
dc.subject.unesco | Educación | spa |
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dc.subject.unesco | Política gubernamental | spa |
dc.subject.unesco | Government policy | eng |
dc.subject.unesco | Necesidades básicas | spa |
dc.subject.unesco | Basic needs | eng |
dc.subject.unesco | Deserción escolar | spa |
dc.subject.unesco | Dropping out | eng |
dc.subject.unesco | Desempleo | spa |
dc.subject.unesco | Unemployment | eng |
dc.subject.unesco | Exclusión social | spa |
dc.subject.unesco | Social exclusion | eng |
dc.subject.unesco | Consolidación de la paz | spa |
dc.subject.unesco | Peacebuilding | eng |
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dc.subject.unesco | Educational levels | eng |
dc.subject.unesco | Grupo étnico | spa |
dc.subject.unesco | Ethnic groups | eng |
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