Ruta metodológica para integrar la innovación educativa en las prácticas pedagógicas en Colombia
| dc.audience | Todo Público | |
| dc.contributor.advisor | Guzmán Donsel, Ángela María | |
| dc.contributor.author | Castro Aguirre, José Fernando | |
| dc.contributor.author | Marín Marín, Juliana Patricia | |
| dc.coverage.spatial | Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T15:18:57Z | |
| dc.date.available | 2026-06-02T15:18:57Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-19 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación, desarrollada en el marco de la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad ICESI, aborda la innovación educativa desde una perspectiva crítica para desmontar los reduccionismos y visiones fragmentadas que generan incertidumbre en la práctica docente. Reconociendo la naturaleza polisémica del concepto, el estudio propone una ruta metodológica situada que opera como un recurso didáctico diseñado por y para educadores. A partir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el desarrollo de competencias socioemocionales, la propuesta ofrece lineamientos prácticos para la planificación, ejecución y evaluación de experiencias de aprendizaje contextualizadas, viables y replicables. El proyecto busca consolidar la innovación como un campo de conocimiento formal, impulsando la transformación curricular, el desarrollo profesional docente y una enseñanza adaptativa relevante para el contexto colombiano y latinoamericano. | spa |
| dc.description.abstract | Developed within the framework of the Master's in Educational Innovation at Universidad ICESI, this research examines educational innovation from a critical perspective to address the reductionist and fragmented understandings that cause uncertainty in teaching practices. Acknowledging the polysemic nature of the concept, the study proposes a situated methodological route designed by educators for educators. Grounded in Project-Based Learning (PBL) and socio-emotional skill development, the proposal provides practical guidelines for planning, executing, and evaluating contextualized, viable, and replicable learning experiences. The project aims to establish innovation as a formal field of knowledge, driving curriculum transformation, teacher professional development, and adaptive teaching models tailored to the Colombian and Latin American educational ecosystems. | eng |
| dc.description.degreelevel | Magíster | |
| dc.description.degreename | Trabajo de grado para optar el título de Magister en Innovación Educativa | |
| dc.description.tableofcontents | Introducción -- Presentación -- Planteamiento del problema -- Pregunta e hipótesis de investigación -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Metodología -- Fase documental -- Fase creativa -- La innovación educativa: Un campo del conocimiento en expansión -- Educación -- pedagogía y didáctica -- Innovación e innovación educativa -- Marco normativo de la innovación en Colombia -- Voces de la comunidad académica: Hacia una ruta metodológica para la innovación educativa -- Ruta metodológica para integrar la innovación educativa en las prácticas pedagógicas en Colombia -- Presentación -- Estructura de la ruta metodológica INNOVA -- I de identificación -- N de nuevos enfoques -- N de narrativa pedagógica -- O de observación -- V de vinculación -- A de acción -- Cajas de herramientas -- Conclusiones -- Limitaciones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos -- Anexo no. 1: Cuestionario de la encuesta -- Lista de tablas. | spa |
| dc.format.extent | 78 páginas | |
| dc.format.medium | Digital | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.OLIB | https://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?oid= | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Icesi | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Biblioteca Digital | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10906/130683 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Icesi | |
| dc.publisher.faculty | Ciencias Humanas | |
| dc.publisher.place | Santiago de Cali | |
| dc.publisher.program | Maestría en Innovación Educativa | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.proposal | Innovación educativa | spa |
| dc.subject.proposal | Planificación educativa | spa |
| dc.subject.proposal | Modelos de enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Metodología | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje activo | spa |
| dc.subject.proposal | Competencias socioemocionales | spa |
| dc.subject.proposal | Transformación curricular en Colombia | spa |
| dc.subject.proposal | Educational innovation | eng |
| dc.subject.proposal | Educational planning | eng |
| dc.subject.proposal | Teaching models | eng |
| dc.subject.proposal | Methodology | eng |
| dc.subject.proposal | Active learning | eng |
| dc.subject.proposal | Socio-emotional skills | eng |
| dc.subject.proposal | Curriculum transformation in Colombia | eng |
| dc.subject.proposal | Tesis de Maestría en Innovación Educativa | spa |
| dc.title | Ruta metodológica para integrar la innovación educativa en las prácticas pedagógicas en Colombia | spa |
| dc.type | master thesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.local | Tesis de maestría | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
