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Ítem PAGOY.(Universidad Icesi, 2021-12-09) Aguirre López, Andrés Felipe; Gaviria Stanich, Daniel; Martínez Romero, Ana Carolina; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Asesor Tesis; Asesor TesisLa inclusión financiera es un tema constante en la agenda de los bancos centrales y reguladores del sistema financiero para poder brindar mejor calidad de vida a los consumidores y acceso al crédito. Es por esto que con la disrupción tecnológica de los pagos en tiempo real y las billeteras que usan esta tecnología para habilitar casos de uso como P2P (pagos entre personas) y P2M (pagos a comercios) surge la oportunidad de ofrecer en el mercado colombiano una solución que permita a las personas realizar este tipo de pagos por medio de una experiencia de usuario diferenciadora donde no se necesita conocer la información bancaria del receptor sino que su número celular o correo electrónico es suficiente para ejecutar la transacción. Por otro lado, con la apertura del mercado de adquirencia en Colombia a través de la publicación del decreto de pagos de bajo valor es más fácil llegarle a los micro y pequeños comercios con soluciones de aceptación de pagos electrónicos que les permita aumentar sus ventas y gestionar su negocio tal y como lo hacen hoy en día con el efectivo.Ítem ¿Es Icesi efectiva educando financieramente a sus estudiantes?(Universidad Icesi, 2019-01-01) Florez Villegas, Andrés Felipe; Alonso Cifuentes, Julio César; Asesor Tesis; Asesor TesisLa universidad es una institución académica de educación superior que busca preparar a los jóvenes como profesionales en diferentes áreas de conocimiento para que se enfrenten a un mercado laboral. Por esta razón, las universidades definen unas competencias que propenden por el desarrollo de profesionales competentes e íntegros para la sociedad. La competencia objeto de análisis de la presente investigación es la de educación financiera, que desarrolla la capacidad de construir hábitos financieros saludables. En concordancia con lo anterior, la universidad Icesi, como institución de educación superior, ofrece a sus estudiantes cursos curriculares con contenido económico y financiero que buscan que comprendan los conceptos básicos para que puedan aplicarlos en su vida personal. En ese sentido, con la presente investigación se estudia el nivel de conocimiento financiero y la capacidad financiera de los estudiantes de primer semestre y de últimos semestres del año 2019. Lo anterior con el propósito de evaluar el aporte de la universidad Icesi a sus estudiantes a través de los cursos que ofrece. Para la obtención de datos se aplica una encuesta a través de correo electrónico. Que busca medir el conocimiento, comportamientos y actitudes financieras. Se concluye que el paso por la universidad Icesi tiene un impacto positivo en el nivel de conocimientos financieros, sin embargo, hay sospechas que existen brechas de congruencia en los estudiantes, puesto que los estudiantes de últimos semestres tienen más conocimientos financieros, pero tienen comportamientos similares a los estudiantes de primer semestre.Ítem La innovación : un camino para incluir financieramente a las personas de la base de la pirámide y disminuir la desigualdad socioeconómica.(Universidad Icesi, 2017-01-01) Coral Ojeda, Sebastián; James Albear, Doris Arnot; Asesor TesisEl siguiente proyecto busca crear un producto financiero innovador que aumente la inclusión y eficiencia de los servicios bancarios en los estratos 2 y 3 de Cali para disminuir la desigualdad y posibilitar el progreso económico, dado que la inclusión financiera es un aspecto esencial en la reducción de la pobreza, pues permite el acceso al crédito y ahorro en personas que no tenían los mecanismos para ello. De esta manera se combate la informalidad y se fomenta la recaudación de impuestos.Ítem El acceso al crédito como herramienta para la disminución de la desigualdad del ingreso a nivel departamental en Colombia (2002-2017).(Universidad Icesi, 2020-01-01) Llano Aguilar, Antonio José; Zuluaga Díaz, Blanca Cecilia; Asesor TesisLa presente investigación analiza la relación entre los desembolsos de crédito y la desigualdad del ingreso medido en términos de Gini a nivel departamental en Colombia. Para esto se utiliza un análisis econométrico en donde se utilizan 24 Departamentos de Colombia dentro de un periodo de estudio desde el 2002 hasta el 2017, con información obtenida de entidades públicas como el DANE, la Superfinanciera y el DNP. Para el análisis se especificó un modelo econométrico de datos panel por efectos fijos, y se estimó por medio de Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO). Los resultados evidencian que los desembolsos de crédito, tal como son asignados en la actualidad, no influyen en la disminución de la desigualdad del ingreso a nivel departamental en Colombia para el periodo estudiado. Por lo tanto, se concluye que se debe aumentar la inclusión financiera en Colombia por medio de la política pública, para lograr que el crédito sirva como herramienta para mejorar la distribución de la renta en el país.
Ítem Inclusión y alfabetización financiera: el caso de trabajadores estudiantes de nivel superior en Los Lagos, Chile.(Universidad Icesi, 2022-06-01) Ferrada, Luz María; Montaña, VirginiaEn esta investigación se estudió la relación entre inclusión y alfabetización financiera de trabajadores estudiantes de carreras técnicas profesionales de la región de Los Lagos, Chile. Los objetivos específicos fueron medir la asociación entre alfabetización e inclusión financiera, analizar si existe una ventaja de inclusión al estar alfabetizado y evaluar el impacto de la alfabetización financiera en la inclusión. La muestra estuvo conformada por 470 estudiante-trabajadores y la metodología incluyó indicadores sintéticos, indicadores de asociación y estadísticos paramétricos y no paramétricos. Los resultados señalan una asociación positiva y significativa entre inclusión y alfabetización financiera. En general, los alfabetizados obtienen una ventaja de inclusión y se observa un efecto causal del comportamiento y conocimiento de productos financieros sobre la inclusión, aunque desde la alfabetización global.Ítem Clever Money: Un proyecto innovador para el acceso al financiamiento en Colombia(Universidad Icesi, 2024-06-16) Quintero Güell, José Leonardo; Zapata Carrascal, Santiago; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Lopez, Felipe"Clever Money" tiene un propósito claro: abordar el desafío del acceso limitado al financiamiento en Colombia. Su enfoque se centra en dos grupos esenciales: inversores con excedentes de capital y prestatarios con sólidos perfiles crediticios, a través de una plataforma de crowdlending. Este proyecto ha llevado a cabo una investigación de mercado meticuloso, que incluye fuentes secundarias y primarias, y ha contado con la colaboración de expertos en el sector fintech y profesionales legales. La investigación reveló la magnitud del problema. Informes bancarios, datos gubernamentales, encuestas y conversaciones con potenciales usuarios han dejado en claro que existe una necesidad insatisfecha de mejores oportunidades de inversión y préstamos en Colombia. La falta de opciones crecientes y la búsqueda de diversificación en las inversiones se destacan como necesidades fundamentales. La diferenciación es clave en un mercado competitivo. "Clever Money" ha trazado un plan operativo sólido que incluye la identificación de competidores y un enfoque distintivo en la simplicidad , la transparencia de sus servicios y su gran impacto social . La seguridad de las transacciones en la plataforma se ha garantizado mediante la identificación de los mejores proveedores de fianzas, que conlleven a generar credibilidad en la compañía. Sin embargo, lo que verdaderamente destaca a esta empresa que busca ser constituida, es su compromiso con la educación financiera. Reconociendo la importancia de empoderar a los usuarios con conocimientos financieros, "Clever Money" ofrecerá una serie de recursos y cursos educativos, lo que la distingue en un mercado que necesita mejorar la alfabetización financiera. Por lo que, en el presente informe, se presentará en detalle la investigación, estudios, supuestos validados, entre otros; que llevaron a la creación de un plan de negocio y algunos resultados.Ítem Análisis de la implementación del programa banco social de la Gobernación de Valle del Cauca(Universidad Icesi, 2019-01-01) Jiménez Amado, Jairo; Benítez Salcedo, Edgar Orlando; Asesor TesisLa provisión de servicios financieros subsidiados mediante entidades financieras estatales tiene como referente en Colombia el caso de la Caja Agraria, institución establecida en la década de los años 30 como un ente de apoyo técnico y financiero para pequeños agricultores en el territorio nacional, por lo menos esa era la intención, sin embargo parece ser que no fue lo suficientemente sostenible y después de décadas de fuertes inversiones estatales en recursos públicos, los resultaros evidenciaron que se subsidiaron créditos a personas que no los necesitaban y el impulso al sector que se orientó no generó mejores resultados en productividad ni en desarrollo tecnológico.Ítem Fortaleciendo comunidades: Un marco integral para la adopción digital financiera en Colombia(Universidad Icesi, 2024-07-07) Giraldo, Paola Andrea; Cortavarría, TatianaEste artículo presenta un marco integral para la adopción digital de finanzas en comunidades colombianas, desarrollado en conjunto con Banco W y basado en la metodología Design Thinking. Mediante una extensa investigación que analizó casos de éxito internacionales y trabajo de campo con usuarios reales, se identificaron barreras y oportunidades para la inclusión financiera digital. El marco, denominado "La Zanahoria Digital", busca promover la salud económica de las comunidades mediante la implementación de soluciones adaptadas a sus necesidades específicas.Ítem Determinantes del acceso a los productos financieros en los hogares colombianos(Universidad Icesi, 2016-01-01) Rodríguez Raga, Santiago; Riaño Rodríguez, Felix FranciscoThere is evidence to establish a positive relation between access to financial products, wealth and quality of life of households, especially among low income households. The following paper seeks to understand what determines access to different financial products among Colombian households. The study uses an econometric model based on the information contained in the Colombian Longitudinal Survey (ELCA) of the Universidad de los Andes. As a conclusion, it finds that the main determinants of access to financial products among Colombian households are the level of income or wealth, education and stable employment.Ítem Creación de una nueva unidad de negocio en Finsocial S.A.S. : originación digital de créditos(Universidad Icesi, 2020-01-01) González Bedoya, María Teresa; Cerón Escobar, Edison; Acosta Naranjo, Alejandro; Asesor TesisEl presente trabajo presenta la creación de una nueva unidad de negocio, denominada originación digital de créditos para la compañía Finsocial S.A.S, empresa de servicios financieros no regulada por la Superintendencia Financiera de Colombia, líder en el otorgamiento de créditos bajo la modalidad de Libranza, dirigidos a pensionados y docentes de carrera administrativa en Colombia. A través de esta nueva unidad de negocio, pretendemos incrementar el volumen de colocación de créditos y ayudar a fomentar la inclusión financiera en nuestro país, a través de medios digitales con el objetivo de llegar a las poblaciones más lejanas de la geografía nacional, cumpliendo con la normatividad exigida por la Ley 1527 de 2012, que reglamentó el mercado de libranzas. Para ello, se realizó un diagnóstico inicial, el estudio y análisis de su entorno, los cuales permitieron identificar las fortalezas y debilidades, así como las oportunidades que ofrece el sector en el que opera la empresa.