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Ítem Investigación y comunicación científica en la universidad argentina: reflexiones a partir de un estudio de caso(Universidad Icesi, 2010-07-01) Sarthou, Nerina; Araya, José; Piñero, FernandoEste artículo indaga sobre las diferencias en algunas dimensiones de la investigación y comunicación científica entre los investigadores de distintas tradiciones disciplinares en una universidad argentina. A través del análisis de las pautas de investigación y publicación científicas de grupos de investigación se presentan tendencias, según disciplinas, y se introduce una reflexión acerca de los indicadores utilizados para evaluar la actividad de investigación.Ítem Gestión de personas e intraemprendedorismo en las organizaciones de educación universitaria: el caso de la UFSC(Universidad Icesi, 2011-04-01) Franzoni, Ana Maria B.Las organizaciones necesitan de profesionales capacitados y cualificados para llegar al éxito deseado. Para que eso ocurra, es necesaria una excelente gestión de personas con incentivos de formación y desarrollo de intraemprendedores. De la misma manera, las instituciones universitarias, facultades, institutos e centros de educación, también tienen la necesidad, pues son ellas que capacitan y atribuyen competencias a los profesionales para que actúen en el mercado de trabajo. Incentivas y atribuir competencias a los funcionarios para que sean intraemprendedores puede ser una forma de facilitar el camino de la organización hacia el logro de sus objetivos. Lo que se busca responder en este artículo es como la gestión de personas puede entrenar y desarrollar intraemprendedores en organizaciones de educación universitaria. En este presente artículo se cuenta con una investigación aplicada a los colaboradores técnico-administrativos que son servidores de la Universidad Federal de Santa Catarina. Sin embargo, para que esa transformación ocurra, es necesario que la institución busque una mayor valorización de las personas e percepción de estos intraemprendedores, a través de la unión del desarrollo de personas con el emprendedorismo de las universidades. Con eso las instituciones de educación, es decir, universidades podrán contar con profesionales capaces de utilizar la creatividad y fuerza de voluntad de emprender. Esto significa desempeñar sus actividades con responsabilidad, asumiendo desafíos, corriendo riesgos, generando innovación y creación constante en las universidades.Ítem Caracterización de los egresados empresarios de la Universidad Tecnológica de Bolívar como estrategia de universidad empresarial(Universidad Icesi, 2011-04-01) Sánchez Draco, HumbertoEl Espíritu Empresarial se ha establecido en los últimos años como un punto estratégico para el desarrollo del país, el cual depende directamente del surgimiento de personas emprendedoras, capaces de generar y aun más importante, llevar a cabo sus ideas que obedecen en cierto modo a una educación universitaria que permite forjar el Espíritu Empresarial, lo que con lleva a que los programas de emprendimiento, en este caso el de la Universidad Tecnológica de Bolívar, juegue de manera directa un papel tan importante en el desarrollo de la región. Esto también se ve evidenciado claramente en estudios realizados en otras universidades como es el caso de la Universidad Pontificia Javeriana (2008), la Universidad Icesi (2009), la Universidad Celaya (2008), la Escuela Superior Politécnica del Litoral (2005) y Universidades de Cali, entre otras.Ítem Blogs Manual completo(Universidad Icesi, 2008-09-11T16:23:44Z) E-Learning, SYRIManual Blogs realizado por la Dirección de Servicios y Recursos de Información E-learning. Un blog, también conocido como bitácora o weblog, es un sitio Web que se actualiza periódicamente recopilando artículos de uno o varios autores sobre una temática determinada al alcance de cualquier usuario que tenga acceso a Internet. Hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.Ítem La universidad invisible(Universidad Icesi, 2011-09-01) Bolívar, Daniel AlejandroRevista de difusión y agitación cultural. La universidad invisible. Cada minuto que pasa los seres humanos tomamos alguna decisión. Esa decisión ocurre en un instante que no volverá jamás y que a su vez da espacio a todas las diferentes posibilidades de sucesos que pudieron hacerse visibles en ese mismo instante. Es decir, cada decisión que tomamos define la existencia de distintos eventos invisibles que pudieron ser, pero que no son y si existieran, estarían ahí, en un invisible colectivo, en el what if. Nuestra percepción de la realidad está enfocada tanto en las cosas que vemos, como en las que no vemos en un momento dado. La presencia de un ser querido genera una reacción emocional similar a la ausencia del mismo y para eso, para llenar el vacío, hacemos uso de la fotografía.Ítem Methodology to determine the installed capacity of an academic program(2011-10-01) Gil González, Cristiam Andrés; Manyoma Velásquez, Pablo César; Orejuela Cabrera, Juan PabloMeasuring capacity is a major problem, especially in service organizations because of its complexity and the lack of research on this topic at these kinds of organizations. Therefore, the purpose of this article is to discuss a methodology for measuring the capacity of an university by focusing on an academic unit. To this end, this research study determines the available capacity of an academic program and the use of resources by a typical student, and then the relation between these two aspects. The proposal is validated for an undergraduate program, generating a fairly good estimate of the number of students who can be served at any given time.Ítem Desafíos de la inter y la transdisciplinariedad para la Universidad en Colombia(Universidad Icesi, 2013-01-01) Castro-Gómez, SantiagoEl tema de la relación entre la interdisciplinariedad y la Transdisciplinariedad se revela en la actualidad como crucial, en especial por la urgencia de gran cantidad de universidades colombianas de avanzar hacia programas de maestría y doctorado que puedan dar cuenta problemáticas complejas que desbordan lo limites disciplinarios. Se ofertan los primeros doctorados inter y transdiciplinarios, pero no se tienen en cuenta todavía los inmensos desafíos que implican para nuestras universidades. Por esto, el propósito de este trabajo girará en torno a tales desafíos.