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Ítem Influencia del Centro de Etnoinvestigación de la Institución Educativa San Rafael del Distrito de Buenaventura en el fomento de prácticas productivas ancestrales e innovadoras con enfoque diferencial y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes(Universidad Icesi, 2023-11-10) Torres Carabalí, Marleni; Paz Rueda, Ana LucíaDesde hace varios años se han venido utilizando metodologías activas que han favorecido a las diversas formas de aprender y que tratan de ajustarse a la diversidad y complejidad del estudiante, a los constantes avances de la tecnología, así como, también, a la necesidad de desarrollar las competencias genéricas que se está exigiendo a la educación. Hoy en día, las diversas formas de aprender de los niños y jóvenes nos están indicando que la enseñanza debe centrarse en el estudiante; mientras que el docente debe llevar a cabo acciones para tratar de dar mayor protagonismo al alumnado a través de procesos de aprendizaje autónomo y colaborativo.Ítem Pensamiento de diseño y solución de problemas en stem : implementación de una sesión del laboratorio de innovación educativa del men con grado 9ª de la IE Ciudad Boquía-Pereira(Universidad Icesi, 2023-10-20) Galeano Zapata, Javier Mauricio; González Jiménez, Dulfay AstridLa sistematización que se presenta a continuación está construida desde el andamiaje de las tesis de grado en la Maestría en Innovación Educativa, y se ha focalizado en las rutas didácticas que propone el MEN en el Laboratorio de Innovación Educativa-LIE1, el cual pretende incentivar el desarrollo de competencias y habilidades con enfoque STEM, en instituciones educativas públicas del país. El objetivo del trabajo desarrollado con los estudiantes fue estimular el pensamiento de diseño y solución de problemas en los estudiantes del grado 9ª de la Institución Educativa Ciudad Boquía de Pereira, a través de actividades preconfiguradas en el Laboratorio en mención y complementadas con actividades de la ruta STEM promovida por el Ministerio de Educación Nacional – MEN en los años 2021 y 2022.Ítem Design thinking, método para la creación del sitio web “EmpáTICos” y su uso como estrategia didáctica para acompañar la gestión emocional en pro de una sana convivencia escolar en estudiantes del grado 6° del Colegio La Salle Envigado(Universidad Icesi, 2023-11-01) Largo Muñoz, Yeison Arley; Gallego Díaz, Sandra MónicaLa gestión emocional es un aspecto fundamental para garantizar una sana convivencia escolar. Los estudiantes se enfrentan diariamente a situaciones que pueden generar estados emocionales como la frustración, la tristeza y el enojo; lo que puede afectar su rendimiento académico y sus relaciones con los demás compañeros. Por ello, es importante que los estudiantes aprendan a reconocer, comprender y regular sus emociones para poder actuar de manera apropiada y lograr una convivencia armoniosa en el aula y en el colegio en general. La gestión emocional no solo beneficia a los estudiantes, sino también a la comunidad educativa en su conjunto, ya que contribuye a crear un ambiente de empatía, respeto, tolerancia y colaboración. En esta tarea, los docentes y orientadores pueden desempeñar un papel importante al enseñar estrategias para la gestión emocional y promover prácticas enriquecedoras y respetuosas en el aula y en el ámbito escolar.
Ítem Análisis y resultados de un modelo de evaluación, apoyo y mejora de proyectos empresariales impulsados por jóvenes emprendedores(Universidad Icesi, 2009-10-01) Revuelto Taboada, Lorenzo; Fernández Guerrero, RafaelLas empresas de nueva creación juegan un papel crucial en la generación de empleo, el crecimiento económico, la innovación y la competitividad. Ello ha llevado a un número creciente de instituciones públicas a dedicar ingentes recursos al apoyo y fomento de iniciativas empresariales. Resulta por ello de especial interés analizar la eficacia de los distintos programas e identificar cuáles son las prácticas más efectivas. Este trabajo tiene como objetivo avanzar en la mejora de los sistemas de evaluación de programas de ayuda a emprendedores y mostrar cómo las mejoras introducidas pueden tener efectos sobre la calidad de los negocios creados. Para ello se analiza en profundidadÍtem La importancia de la empatía en los procesos de cambio organizacional : modelo de ruta de optimización en el proceso de transformación tecnológica(Universidad Icesi, 2023-10-15) Banguera Rodriguez, Andres; Loaiza Arango, Gloria TeresitaLa educación ha demostrado ser una herramienta clave para el desarrollo y progreso de una organización. Debido a esto, en la última década, se implementan proyectos de transformación tecnológica organizacional en diferentes entornos cuya piedra angular son las etapas de formación y capacitación. Estos proyectos implican un proceso educativo para ayudar a las organizaciones a comprender los beneficios de la tecnología y cómo utilizarla de la mejor manera. El propósito de esta investigación es explorar cómo el proceso educativo puede optimizarse para maximizar el éxito de los proyectos y contribuir al éxito de las organizacionesÍtem Ecosistemas educativos y factores que generan apatía hacia las matemáticas en los estudiantes de la Institución Educativa Comfachoco(Universidad Icesi, 2023-10-10) Alomias Ibarguen, Kenia; Murillo Yepes, GustavoLa tesis, titulada "Ecosistemas Educativos y Factores que Generan Apatía Hacia las Matemáticas en los Estudiantes de la Institución Educativa Comfachoco", se enfoca en un análisis exhaustivo de los elementos que influyen en la apatía hacia las matemáticas en una institución educativa ubicada en la región del Chocó, ColombiaÍtem Estrategia de acompañamiento para fortalecer las habilidades socioemocionales de los docentes de la IE Lusitania Paz de Colombia(Universidad Icesi, 2023-10-15) Moreno Duarte, Edwar Nilisson; Gallego Díaz, Sandra MónicaEl presente proyecto de investigación ofreció una serie de actividades didácticas para la ejercitación de la producción textual, acciones, reflexiones, propuestas, ejemplos y experiencias, las cuales permitió repensar en las posibles formas de organizar la enseñanza de la escritura mediante las emociones y ayudar a que puedan utilizar la escritura como una herramienta o recurso útil para aprender. La metodología de investigación implementada fue de tipo aplicada y descriptiva con enfoque mixto; por lo tanto, se definieron tres categorías que fueron: Conocimientos y prácticas de los educadores sobre la enseñanza de la escritura; hábitos de escritura en los educandos y conocimientos y prácticas de los padres de familia sobre la enseñanza de la escritura para realizar una encuesta en las cuales se identificaron dificultades presentadas y oportunidades de mejoramiento en el diseño y aplicación de una serie de actividades didácticas, apoyadas en las competencias socioemocionales para el diseño de la estrategia desÍtem Los roles de los centros corporativos en empresas multinegocios colombianas(Universidad Icesi, 2020-09-28) Rivas Montoya, Luz María; Londoño Correa, DianaLas empresas multinegocios se administran desde centros corporativos para generar nuevo valor y disminuir costos. Es probable que la escasez de información en la literatura académica sobre el funcionamiento de los centros corporativos se deba a la dificultad de acceso a las empresas. Por tanto, en este texto se propone un marco de análisis sobre roles corporativos que integra la literatura académica y de consultores. Este marco se contrastó con los resultados de una investigación cualitativa en 21 empresas multinegocios colombianas y se orientó por la pregunta ¿cuáles son los roles desempeñados por los centros corporativos de una empresa multinegocios? Los hallazgos complementan la literatura sobre los roles de los centros corporativos, pues integra las funciones, el tipo de control y el grado de autonomía y cuestiona la tipología presentada.Ítem Sistematización de la experiencia de aula “Me alimento sano, paisano” a partir de las huertas familiares para promover hábitos de alimentación saludable, el desarrollo y crecimiento sano de los niños y niñas de cuarto y quinto grado de primaria en la Escuela Charrascal de Dabeiba, Antioquia(Universidad Icesi, 2023-10-10) Martínez Hernández, Nora Amelia; Murillo Yepes, GustavoLa presente sistematización consiste en implementar un proyecto de aula, llamado “Me alimento sano, paisano” que promueve hábitos de alimentación saludable en los niños de la vereda Charrascal a través de huertas familiares. Esta propuesta surgió de la observación constante y directa por parte de la docente de la vereda Charrascal, durante el recreo o descanso de los niños al inicio del año escolar. Se observó que los niños consumían principalmente arroz blanco y huevo revuelto en sus loncheras, sin variaciones en su alimentación a pesar de vivir en lugares diferentes.Ítem Incorporación de la empatía en el modelo de enseñanza para contrarrestar la problemática de la repitencia de los estudiantes de sexto grado en la Institución Educativa San José de Caunapi(Universidad Icesi, 2023-11-20) Potes Córdoba, Javier; Loaiza Arango, Gloria TeresitaEn la institución educativa San José de Caunapi ubicada en la zona rural del Municipio de San Andrés de Tumaco (Nariño), a la altura del Km 60 de la vía pasto (Arango Cabezas & Garcés Arboleda, 2015), se viene presentando un problema de repitencia escolar en los estudiantes del grado sexto, el cual tiene preocupado a docentes y directivos docentes, dificultad que produce deserción de los estudiantes y, en los peores casos, los niños y jóvenes pueden llegar a las filas de los grupos al margen de la ley; por este motivo se plantea como un tema de interés para la Innovación Educativa.