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Ítem Economía de la educación en Colombia(Universidad Icesi, 2017-01-01) Rodríguez Arias, Angely Melissa; González Espitia, Carlos Giovanni; Asesor TesisEl presente trabajo pretende analizarla relación entre la actividad económica y la calidad de la educación en Colombia. Los resultados obtenidos se basan en la regresión hecha con datos provenientes del DANE, realizándose un análisis descriptivo de estos, de correlaciones y de significancia estadística, por último, se hizo un análisis de regresión de la correlación entre la actividad económica y la calidad de educación. Los resultados arrojaron que la actividad económica incide positivamente en el índice de calidad de educación en Colombia (ICE), evidenciándose que el producto interno bruto (PIB) está fuertemente correlacionado con el índice de calidad de la educación (ICE).Ítem El derecho a la calidad y garantía de los estudiantes de educación superior de las Universidades en Colombia.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Salazar Gaviria, Catering; Escandón Lozano, Claudia Lorena; Asesor TesisActualmente son numerosas las inquietudes que surgen al conglomerado estudiantil en aquellos eventos en los cuales las Instituciones de Educación Superior (IES) no cumplen con las condiciones de calidad o no garantizan el servicio educativo. En la legislación colombiana existe regulación específica sobre requisitos, calidad, inspección y vigilancia de la educación aplicables a las IES, pero no hay disposición alguna que se refiera al tema de los derechos que tienen los estudiantes frente el servicio que dichas entidades brindan. Por otra parte, el Estatuto del Consumidor ha entendido al consumidor con un carácter general, determinándolo como toda persona, ya sea natural o jurídica que adquiera, disfrute o utilice un producto o servicio, como destinatario final para la satisfacción de una necesidad propia, privada, familiar o doméstica, independiente de la naturaleza del producto o servicio prestado. Asimismo, en Colombia no se han desarrollado muchos estudios relacionados con la aplicabilidad o no del estatuto del consumidor a los estudiantes de Educación Superior, por lo cual se resalta en este ámbito el artículo de Echavarría (2016), denominado Relaciones entre el servicio educativo y el estatuto del consumidor. Aquel texto se enfocó en determinar especialmente la aplicabilidad del derecho del consumo a la prestación del servicio, abarcando de manera general el tema. Por el contrario, nuestra propuesta busca además de definir la condición de consumidor del estudiante, enfocarlo en la prestación del servicio de educación superior, especialmente en el derecho a la calidad y cómo lograr su exigibilidad, abordando conjuntamente las funciones del Ministerio de Educación y de la Superintendencia de Industria y Comercio, como actores del sector.Ítem Eficiencia del gasto público en educación en Colombia durante el 2017 desde las pruebas saber 3, 5 y 9(Universidad Icesi, 2018-01-01) Vinasco, María del Mar; Estrada Nantes, Daniela; Asesor TesisEste proyecto consiste en la realización de un análisis de la eficiencia del gasto público en educación en Colombia durante el 2017. Como objeto de estudio para este proyecto de grado se toman los municipios de Colombia y se emplea un análisis de clúster jerárquico entre el gasto por alumno, el porcentaje de ejecución del presupuesto y los resultados de las Pruebas Saber de 3, 5 y 9 en las áreas de matemática y lenguaje. Los resultados obtenidos muestran heterogeneidad de los municipios del país, por lo cual, fue importante realizar una caracterización de los municipios con el fin de describir los potenciales factores que influyen en la eficiencia del sector educativo de cada uno.
Ítem Education and quality of employment in the main cities of Colombia(2011-01-01) Mora Rodríguez, Jhon JamesThis paper analyses the quality of employment in the major cities of Colombia in 2009. 'The results show that, although the quality of employment has improved since 2001, it still continues to be below the necessary level of quality employment. It also demonstrates the endogenous nature of education and proposes a correcting procedure for obtaining consistent and efficient estimators of employment quality. In differentiating between salaried and self-employed workers, the results reveal that if an individual is self-employed, an increase in the number of years of education does not contribute to improving the quality of employment. This effect only occurs in the case of salaried workers.Ítem Educación media en Colombia : brechas por género en los resultados en matemáticas en las Pruebas Saber 11(Universidad Icesi, 2016-01-01) Guerrero López, Daniel; Alonso Cifuentes, Julio César; Asesor TesisLa presente investigación tiene como objetivo principal determinar la brecha por género que existe entre hombres y mujeres, en las Pruebas Saber 11, en matemáticas, cuya existencia ha sido comprobada en otras investigaciones. Se prueba la significancia de la diferencia entre los puntajes promedio obtenidos por niños y niñas tanto a nivel nacional como por siete ciudades principales de Colombia. Además esta diferenciación se realiza teniendo en cuenta la educación de los padres, el estrato, e ingreso mensual del hogar, en el periodo 2011 - 2015.