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Ítem Diseño, implementación y evaluación de una estrategia didáctica basada en improvisación para promover el desarrollo de la creatividad en estudiantes de música de la Universidad del Valle-Sede Buga en el periodo 2020-2.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Ardila Hernández, Luis Alfredo; Nader, Martín; Asesor TesisEntre los años 1998 - 99, durante mi tercer semestre de estudios universitarios de pregrado en música en la Universidad del Valle (la carrera se llamaba por aquel entonces Licenciatura en Música ) , y gracias a unos compañeros que recién conocía, me encontré c on la improvisación. No recuerdo hasta ese momento haber sabido de dicha práctica y/o tenerla en cuenta como algo importante. Amaba The Beatles, Queen y el rock, punto, eso era lo único que me interesaba. Mis amigos me presentaron un músico y profesor d e la ciudad, Jaime Henao con quien comencé clases de armonía popular e improvisación . El t enía un bar llamado Imágenes al cual íbamos todos los martes en la noche al Jam . Allí se tocaba Jazz y se improvisaba sobre Standar d s de Jazz , piezas tradicionales del repertorio común jazzístico que a lo largo de muchos años se han recopilado en libros, uno de ellos llamado Real Book, tal vez el más famoso de ellos , si no, uno de l os más famosos por lo menos . Con ellos también conocí la música de uno de los músicos, pianistas e improvisadores más famosos de nuestra época, Keith Jarrett, quien, para mi asombro, improvisaba conciertos enteros con una creatividad, variedad , naturalida d y musicalidad increíbles, simplemente me enamoró, m e dejaba con la boca abiertaÍtem Sistematización basada en talleres de escritura creativa a través de la plataforma Edmodo para favorecer la producción escrita en inglés del grado 4 de la Institución Educativa Rural San Pedro de la Sierra.(Universidad Icesi, 2021-01-01) León Candelario, Deyber Eduardo; Biancha Ramírez, Héctor Fabio; Asesor TesisLa presente investigación tiene como objetivo el desarrollo de una sistematización mediada por la plataforma Edmodo que permita el favorecimiento de la producción escrita en inglés del grado 4º de la institución educativa rural San Pedro de la Sierra en el tercer periodo del año en curso, habilidad comunicativa en donde presentaron bajos niveles de acuerdo la observación directa en los dos años anteriormente pasados, producto de algunos procesos que no motivaban al estudiantado a realizar actividades para fortalecer dichas competencias. Es por eso que por medio de 6 talleres de escritura creativa en donde se aborda la creatividad e imaginación de los estudiantes, apuntamos a que con oraciones sencillas y cotidianas puedan fortalecer dicha producción escrita y por ende se diviertan aprendiendo esta lengua extranjera.Ítem Estrategias de aprendizaje basadas en la creatividad y el trabajo colaborativo para fortalecer las habilidades sociales en niños de segundo grado(Universidad Icesi, 2018-01-01) Campos, Yeider; Peña Bernate, Sandra Patricia; Asesor TesisLa presente investigación tuvo como objetivo general establecer una estrategia de aprendizaje basada en la creatividad y el trabajo colaborativo para fortalecer las habilidades sociales en niños de segundo grado. Para ello, se diseñó e implementó la estrategia “Cooperar, crear y aprender juntos”; los datos registrados durante la implementación fueron analizados en términos de efectividad. En el estudio participaron los estudiantes de grado segundo de básica primaria de la sede Gabriel Montaño de la I. E Las Américas.Ítem Portal de conocimiento en innovación social.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Palta Cortés, Angielimar; Irurita Muñoz, María Isabel; Asesor TesisEl siguiente proyecto surge como una iniciativa en el campo de la innovación social, concepto entendido como el proceso de creación de soluciones innovadoras con el fin de atacar problemáticas sociales, haciendo partícipes a las comunidades y beneficiarios. Aunque cada vez es mayor la difusión del concepto de innovación social, todavía se evidencia desconocimiento frente a este tema, y en parte por esto cada día surgen diversos programas con el propósito de estudiar las necesidades de las comunidades y brindarles una solución. Lo anteriormente mencionado, se da en la Universidad Icesi que, convencida del potencial y la oportunidad de la innovación social, creó en la facultad de Derecho y Ciencias Sociales, la Maestría en Gerencia para la Innovación Social.Ítem Las narraciones digitales en Storyjumper como una estrategia didáctica para fortalecer la creatividad en la producción de textos narrativos : sistematización de una experiencia pedagógica.(Universidad Icesi, 2021-01-01) Rivas Rojas, Judith Andrea; Peña Bernate, Sandra Patricia; Asesor TesisIniciar el proceso de lectura y escritura puede convertirse en algo gratificante o traumático para un niño. Todo depende de las estrategias didácticas y pedagógicas que hayan sido utilizadas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Muchas personas en su etapa universitaria reconocen que presentan diversas falencias en sus habilidades comunicativas requeridas en actividades típicas del trabajo académico como, por ejemplo, hacer una exposición oral, comprensión de textos o producir textos escritos donde deben expresar sus propias ideas. Por ello, se hace necesario que desde edades tempranas se trabaje con los estudiantes diferentes estrategias didácticas y se haga uso de recursos que les permitan fortalecer sus habilidades comunicativas. Para ello, el uso del cuento ha tomado un papel importante en este proceso, por medio de actividades de lectura compartida, renarración, análisis y reflexión, expresión oral y escrita de ideas, sentimientos y creación de nuevos cuentos como algunas de las tantas estrategias que pueden trabajarse con los niños, y ni qué decir del provecho que puede sacarse hoy en día haciendo un buen uso de los recursos TIC, sin realizar actividades descontextualizadas, forzadas y repetitivas.