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Ítem Atlas sociolingüístico de pueblos indígenas en América Latina tomo 1(UNICEF ; FUNPROEIB - Andes, 2009-01-01) UNICEF; FUNPROEIB Andes; UNICEF; FUNPROEIB AndesTrabajo investigativo que recopila y actualiza información sociolingüística de todos los pueblos indígenas de Latinoamérica y las relaciones históricas y culturales.Ítem Barasano syntax : studies in the Languages of Colombia 2(Publications in linguistics101, 1991-01-01) Jones, Wendell & Jones, PaulaNo disponibleÍtem Vaupés multilingüe: Experiencia del fortalecimiento de capacidades locales para la investigación y promoción de las lenguas nativas(Universidad Icesi, 2025-05-01) Parra Romero, Adela; Castro Gil, Robin; Girón, Jesús Mario; Ortiz Giraldo, Camila; Vargas Obando, Yuli; Aguirre Ramos, Javier; Canacué, Mariana; Delgado, Valentina; Peñaranda Agudelo, Alejandro; Londoño Restrepo, Santiago; Triviño Monar, Manuela; López Cardozo, Víctor; Gallego López, Tiberio; Londoño Ramírez, Martín; Borrero Ramírez, Héctor Fabio; Venegas Osorio, Camila Sofía; Martínez, María Antonia; Pereira, Sandra; Durán, Juan Carlos; Guzmán Ocampo, Diana; Zuluaga López, Nathalia; Parra Romero, Adela; Castro Gil, RobinThis book is an invitation to explore the astonishing world of the native languages of Vaupés, through a journey that fuses history, culture, and innovative techniques. Based on an exhaustive study of the region's research and linguistic diversity, this text provides a solid conceptual framework that enhances the understanding of Amazonian multilingualism. Its methodological contributions, such as the use of "border objects" and co-creation processes with Indigenous peoples, which demonstrate genuine intercultural dialogue, are highlighted. Furthermore, the book investigates the capacity of digital technologies for language preservation, critically adjusting them to local circumstances. With a sensitive and participatory approach, it also documents experiences of social appropriation of knowledge and the training of Indigenous teachers, underscoring the importance of strengthening local capacities for the safeguarding and promotion of native languages, in a department like Vaupés, which accounts for a significant number of the total in Colombia. This work not only documents languages but also builds bridges between academic research and Indigenous knowledge, making it essential reading.Ítem Análisis lingüístico de la lengua tucana(Universidad del Valle, 1975-01-01) Díaz Roa, Miguel NorveyPresentar una propuesta fonológica de la lengua tucana, en la que el autor intenta demostrar también la existencia de los fonemas nasales no como variantes alofónicas de los fonemas propuestos por West y Welch.Ítem Aproximación a la morfología del nominal en Yurutí , lengua tucano-oriental de la Amazonía colombiana(Universidad del Valle, 2017-01-01) Arango Giraldo, VivianaProponer una aproximación morfológica a la conformación y comportamiento del nominal en yurutí. Esta investigación ofrece, una aproximación y reflexión etnográfica y cultural que permite enmarcar la investigación en un contexto sociolingüístico, sustraído de una realidad cultural multilingüe. Posteriormente, hace referencia a los rasgos predominantes del nivel morfosintáctico de la lengua para dar paso al marco teórico que sirve de fundamentación al sistema morfológico y de clasificación nominal que presenta la lengua yurutí.Ítem Lenguas aborígenes de Colombia: II congreso del CCELA(Centro Colombiano de Estudios en Lenguas Aborígenes Universidad de los Andes C.C.E.L.A, 1992-01-01) Centro Colombiano de Estudios en Lenguas Aborígenes Universidad de los Andes C.C.E.L.ASerie destinada a presentar las ponencias y discusiones en el marco del II congreso del C.C.E.L.A.Ítem Consumo literario en lenguas indígenas: experiencias de revitalización desde el Sur de México(Universidad Icesi, 2016-01-01) Córdova Hernández, LorenaEl presente artículo analiza, a partir de distintas experiencias etnográficas del Sur de México, la manera en que los programas o proyectos de literacidad en lenguas indígenas para la revitalización lingüística son concebidos por los agentes revitalizadores. Desde el campo de la revitalización, el fomento a la literacidad es un paso previo para la producción y consumo de literatura en dichas lenguas. En específico, este artículo discute la producción de bienes literarios a partir de la competencia lectora de los consumidores potenciales. Asimismo, se interpreta cómo la literacidad es imaginada como una alfabetización que no desemboca en la formación de lectores.Ítem Ingamanda parlu: estrategías de resistencia bilingüe(Universidad Icesi, 2007-01-01) Pérez Orozco, Carlos EnriqueEste texto escrito por el profesor Carlos Enrique Pérez Orozco se adentra en el estudio de la lengua Inga, en el resguardo de Yunguillo (Ubicado en el límite de los departamentos de Putumayo y Cauca). Se resalta que desde el inicio de su trabajo le ha preocupado al autor el valor comunicativo de la lengua, pero que ello no le ha llevado a escatimar el análisis de su estructura. Con este documento se amplía el conocimiento que de las lenguas indígenas de nuestro país se tiene y al mismo tiempo se ilustran las dificultades que a diario deben enfrentar las comunidades indígenas y aquellos interesados en convertir en realidad diaria los postulados de la Carta constitucional que nos rige.Ítem Manual de divulgación de las lenguas indígenas de Colombia(Instituto Caro y Cuervo, 2011-01-01) González de Pérez, María StellaCrear un manual general para no especialistas que deseen acercarse a los estudios y estado del arte de las lenguas indígenas para trnasmitir y difundir la valoración de la riqueza lingüística y cultural de las comunidades como patrimonio inmaterial de la nación.Ítem Expresión de nociones espaciales en lenguas amazónicas(Instituto Caro y Cuervo / Universidad Nacional de Colombia, 2013-01-01) Ospina Bozzi, Ana MaríaEste libro reúne una serie de artículos elaborados a partir de las ponencias presentadas en el simposio Expresión de Nociones Espaciales durante el Coloquio Internacional Amazónicas III, La estructura de las lenguas amazónicas: fonología y sintaxis. Conceptos comunes como distancia, perspectiva y visibilidad se manifiestan a través de diferentes recursos léxicos y gramaticales. Los artículos incluidos son estudios originales realizados por sus autores y se basan en datos obtenidos de fuentes primarias consultadas en trabajo de campo.