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Ítem Dasea ye ne bu'enü'cãrī pürī(Instituto Lingüístico de Verano, 1985-01-01) Welch, Betty; West, Birdie G.; Goehner, Marie AnnPresentación del abecedario con ejemplos ilustrados y uso del método silabario y de palabra.Ítem Sistemas fonológicos de idiomas colombianos , tomo IV(Editorial Townsend / Instituto Lingüístico de Verano / Ministerio de Gobierno, 1979-01-01) Henriksen, Lee A.; Henriksen, Lynne Henriksen; Cathcart, Marilyn E.; Nagler, Christine; Brandrup, Beverly Ann; Levinsohn, Stephen H.; Benaissa, TaikCuarto tomo de informes sobre el sistema fonológicos de lenguas indígenas de Colombia.Ítem Yairimára wejwñememajara Oka O'orika Majároka - Historia de los Talleres de escritura tanimuka(Fundación GAIA Amazonas, 2006-01-01) Erazo, NataliaTexto que presenta la sistematización del trabajo de estandarización de la escritura en la lengua tanimuca con los docentes de las escuelas del Bajo Apaporis.Ítem Un método cognitivo para la enseñanza-aprendizaje de la ortografía en adultos(Universidad Icesi, 2010-04-28T00:59:00Z) Valencia de Abadia, María EugeniaEste artículo presenta la formulación de un método cognitivo para la enseñanza aprendizaje de la ortografía, dirigido a adultos con nivel de educación media. Es el resultado de un trabajo investigativo, interdisciplinario, realizado por los autores en la Universidad del Valle y con base en él se está desarrollando un producto de software educativo en la misma instituciónÍtem Los esquemas de pensamiento evidenciados en la escritura de estudiantes de Cali y Jamundí, en la etapa de post-alfabetización, a la luz de GEEMPA(Universidad Icesi, 2020-01-01) Viegas Pereira, Janice; Sáenz, José Darío; Asesor TesisEste trabajo presenta los hallazgos encontrados al analizar los esquemas de pensamiento que desarrollan los estudiantes de primaria durante la trayectoria de construcción de la ortografía. A partir de dichos hallazgos, el texto desarrolla la descripción detallada de niveles de desempeño encontrados en cuanto a la esquematización y fonetización de la sílaba, lo que posibilita la caracterización de las hipótesis que presenta cada estudiante en el camino de adquisición de la formalización de la escritura.Ítem ~Pamiene toivaiyede mahikaitukubo: Cartilla para aprender a escribir ~Pamie (Kubeo)(Centro Experimental Piloto) Valencia López, SimónPresentación de los grupos del Vaupés y descripción ilustrada de los sonidos de la lengua pamea y otras nociones.Ítem Ejercicio de acentuación y puntuación(Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, JamesEl objetivo de este documento es brindar un ejercicio de acentuación y puntuación para que el estudiante mejore sus habilidades de escritura.Ítem Piedra de roseta. Guía para interpretar marcas en sus trabajos escritos de comunicación oral y escrita(Universidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación. Departamento Lenguaje, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; Rodríguez Calle, JamesEl objetivo de este documento es brindar una guía práctica para interpretar de manera adecuada las marcas de errores que señale el profesor al calificar un trabajo escrito y que, de esta forma, el estudiante comprenda cuáles fueron sus errores.Ítem Pami'e 'Jãrĩ-aiye Buei-tucuboque Toiwai-tucubo: Cuaderno de ejercicios para la cartilla cubeo(Editorial Townsend, 1973-01-01) Morse, Nancy L.; de Salse, NevaCartilla de aprestamiento a la escritura, método silábico, ejemplos de palabras e ilustraciones.Ítem Sistemas fonológicos de idiomas colombianos , tomo IV(Editorial Townsend / Instituto Lingüístico de Verano / Ministerio de Gobierno, 1979-01-01) Henriksen, Lee A.; Henriksen, Lynne Henriksen; Cathcart, Marilyn E.; Nagler, Christine; Brandrup, Beverly Ann; Levinsohn, Stephen H.; Benaissa, TaikCuarto tomo de informes sobre sistemas fonológicos de lenguas indígenas de Colombia.