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1. Historia Romana
(Universidad Icesi, 2010-05-05T22:12:00Z) Escobar Córdoba, Federico
El origen mítico de Roma, retratado en la Eneida de Virgilio, se remonta a Eneas, un troyano que escapó de la destrucción de su ciudad a manos de los griegos y llegó a la península itálica. Allí se casó con Lavinia, hija de Latino, rey del Lacio. Entre sus descendientes se cuentan Rómulo y Remo, abandonados por orden de un usurpador del trono, su tío-abuelo Amulio; Tito Livio, en su obra histórica Desde la fundación de Roma, describe sus vidas. Una loba ayuda a que sobrevivan Rómulo y Remo, y luego los cría un pastor, Faustulo. Al crecer, regresan a su tierra, destituyen a Amulio, y reponen a Numitor, su abuelo, en el trono. Rómulo y Remo deciden fundar una ciudad cerca del lugar de su crianza; Rómulo propone que sea cerca al Monte Palatino, y Remo cerca al monte Aventino. Ellos intepretan la voluntad de los dioses, contando las aves, y la decisión de Rómulo prevalece. Él funda Roma el 21 de abril de 753 AEC, y asesina a su hermano.
12 cuentos
(Universidad Icesi ; CESA ; Universidad del Norte ; Universidad Eafit, 2024-04-01) Dow, Alberto
Este libro nos muestra cómo su autor ha ido depurando su arte hasta convertir el cuento en el precipitado artístico de un trozo de vida. Es mucho haber alcanzado tal grado de expresión temprana y cuando el camino se inicia apenas. Hay aquí cuentos que satisfarán las exigencias de la recta crítica, que nos resarcirán espiritualmente el tiempo que dediquemos a su lectura. Y su bondad intrínseca nos dice claramente que quien los escribió es uno de nuestros buenos cuentistas y será tal vez pronto uno de los mejores [Aurelio Arturo]. Su escritura depurada, ágil, limpia, de gran capacidad descriptiva, revela al sicólogo; su experiencia decantada de la vida. Las pasiones humanas están presentes. Es que Alberto Dow era un conocedor del alma humana; en sus cuentos se representan nuestros celos profesionales, envidias, vanidades, egoísmos, mezquindades, temores, inseguridades, equivocaciones [Javier Tafur González].
2. Personas
(Universidad Icesi, 2010-05-05T22:15:57Z) Escobar Córdoba, Federico
Para los juristas romanos una persona no es sólo el ser físico (homo) sino que es la conjunción del homo y el status reconocido por el derecho. - ¿Cuándo empieza y cuándo termina la existencia de una persona? - Nacimiento. Los romanos enunciaron tres requisitos para el nacimiento de una persona: (A) efectividad del nacimiento (desprendimiento) evolución posterior de esta idea: nasciturus pro iam nato habetur: al nasciturus se le tiene por ya nacido. curator ventris: curador de la persona por nacer. (B) nacer con vida. (C) nacer con forma humana.
3. Bienes
(Universidad Icesi, 2010-05-05T22:27:44Z) Escobar Córdoba, Federico
Este escrito es una muy breve explicación de cómo redactar una fórmula dentro del proceso formulario. El texto pretende que los lectores entiendan la dinámica del proceso más que sus detalles.
8 cuentos. - Primera edición
(Universidad Icesi, 2017-01-01) Cuéllar Gómez, Juan José
Este libro recoge los mejores cuentos recibidos en la convocatoria de la primera edición del “Concurso bianual de cuentos para jóvenes Andrés Caicedo”: cuatro mensiones especiales y los tres cuentos ganadores. Además de estos textos, se incluye un cuento inédito de Andrés Caicedo seleccionado por José Zuleta. Este concurso surge como una forma de hornar la memoria de Andrés Caicedo en el marco de la celebración del aniversario número cuarenta de la novela ¡Que viva la música!.
9 propuestas de intervención psicosocial.
(Universidad Icesi, 2020-07-01) Hurtado Mina, Victoria; Bravo, Omar Alejandro
Este libro se propone, a manera de incompleto resumen, mostrar el producto de algunas de esas trayectorias de debate y reflexión expresadas en las tesis seleccionadas para este texto. La incompletud señalada deriva de la necesaria y al mismo tiempo arbitraria necesidad de seleccionar algunas de las tesis producidas en esta maestría, entre tantas que mostraron un elevado nivel teórico y la capacidad de producir propuestas de intervención originales, de profundo carácter ético, y atravesadas por una sensibilidad política que en definitiva impulsó esa producción intelectual [Omar Alejandro Bravo].
A Calibrating mentoring course at centro cultural Colombo Americano Cali – Palmira – Buga
(Universidad Icesi, 2017-01-01) Portilla Quintero, Brayan; Simpson, JoEllen; Asesor Tesis
The Centro Cultural Colombo Americano Cali- Palmira - Buga (CCCA) has a Mentoring Program in which 15 mentors guide the academic and professional development processes of the present teaching staff at the institution. This Master‟s project aims at proposing a course that calibrates the mentoring pedagogic skills of the current experienced teacher educators. A complete description of the Mentoring Program is provided as a basis for the Project. The primary data collection came from an online questionnaire that 46 EFL teachers and 15 mentors responded to and in which they pointed out their beliefs and expectations on the role of the mentor and Mentoring Program being implemented.
A defender el tubo: reflexiones sobre la violencia de género simbólica hacia las poleras
(Universidad Icesi, 2022-11-15) Torres Oviedo, Manuela; Buchely, Lina; Asesor/Director
El presente trabajo se basa en una auto etnografía que recoge las experiencias propias de la autora y de otras mujeres que entrenan pole, con el objetivo de contribuir a la desnaturalización la violencia simbólica que se vive en la práctica de este deporte. A partir de la información recolectada, se compone una canción y se produce un video clip que hace parte de la propuesta metodológica como detonante de la reflexión acerca de la violencia de género.
A didactic sequence based on group work to influence the motivation to learn english in fifth graders at a public school in Cantagallo, Bolivar undergraduate
(Universidad Icesi, 2022-01-01) Sáenz Carranza, Ashley Marcela; Aranzazu Borrero, Gloria Elena; Asesor Tesis
Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia de una secuencia didáctica basada en actividades de trabajo en equipo en el aumento de la motivación para aprender el idioma inglés en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Técnica Industrial y Agropecuaria José María Cuéllar Díaz del Municipio Cantagallo – Sur de Bolívar. El tipo de investigación es Intervención Educativa, tiene como objetivo diseñar, aplicar y reflexionar sobre la implementación de una secuencia didáctica. Para el diseño de esta secuencia didáctica se eligió y adaptó el Attitude/Motivation Test Battery (AMTB) creado por Gardner (1985), como instrumento de medición y fue aplicado a 19 estudiantes. El enfoque escogido para la investigación es de tipo cualitativo, esta investigación se llevó a cabo a través del diseño de la secuencia didáctica fundamentada en la información recolectada con los estudiantes del grado 5 en torno a la motivación para el aprendizaje del idioma de enseñanza-aprendizaje en la gran mayoría de los estudiantes que hicieron parte de la muestra.
A falta de luz, sonido. Escenarios de movilidad para las personas con discapacidad visual en el sistema de transporte público (MIO) de Cali
(Universidad Icesi, 2017-01-01) Sanclemente Pérez, Valentina; Cagüeñas Rozo, Diego; Asesor Tesis
La presente investigación es un intento por re-descubrir el sonido como elemento significativo en la vida de todas las personas. Para este proyecto trabajé con un grupo de personas para las cuales el sonido es de gran importancia: la población con discapacidad visual, de modo que ellos, quienes usan el sonido a diario, nos abran los oídos ante un nuevo panorama en donde el sonido es mucho más que ruido. El siguiente texto, es una reflexión metodológica que da a conocer todos los pasos que se realizaron para obtener el podcast como producto final de esta investigación, así como también los inconvenientes que se me presentaron.
A proposal of a didactic sequence for english class in 9th grade in Marino Renjifo Salcedo School, in Colombia, using movie excerpts to raise the awareness of intercultural communicative competence.
(Universidad Icesi, 2022-06-01) Mosquera Mosquera, Pablo Alexander; García Gómez, Zenaida; Marr, Timothy Gordon; Asesor Tesis
This research study offers a pedagogical proposal for evaluating the effectiveness of ICC in teaching and learning English by using movie excerpts in a didactic sequence. Culture, interculturality, motivation, communicative, and intercultural competencies concepts will be aboard widely in the theoretical framework. The research took place in ninth grade (9°) at Marino Renjifo Salcedo ethnic-educative institution in Candelaria, Valle. Carrying out this research we followed qualitative research and a didactic sequence follow-up. Beginning and closing surveys were applied to analyze what kind of information students knew about their perceptions of culture, and their motivation in learning English as well as a pre-test and a post test to indicate the development of ICC in the students and their improvement in the target language. The results indicated that the students’ perception about interculturality improved at the end of the intervention since they could identify their cultural aspects such as ethnic group, traditions, and beliefs, and were able to identify them with the other cultures represented in the movies. Students considered they improved in writing, speaking, and listening skills.
A proposal to improve intercultural communicative competence through videos in an english program of a private university
(Universidad Icesi, 2015-07-01) Jaramillo Ante, Néstor Julián; Peñafort, Cristina; Asesor Tesis
This research aims at finding a way to improve the awareness of intercultural communicative competence in the students of English through TV series and movies based activities. In order to accomplish this achievement it was decided to work with a sample group of fifty three pre- intermediate English students at a private university in Cali whose ages range from seventeen to twenty eight years old, most of them belonging to the middle and low socio-economic strata. For the purpose of improving the intercultural communicative competence, different surveys, questionnaires and journals were developed. As a result, the instruments mentioned allowed to obtain information to identify the type of activities and features activities should have to improve the awareness of the intercultural communicative competence in students of this particular context through a didactic unit using TV programs and movies. The results obtained encourage teachers and curriculum planners to replicate this experience with the same purpose, keeping in mind the characteristics or each context.
¿A qué vas a ir? Pistas para aproximarse al Petronio Álvarez como festival urbano
(Universidad Icesi, 2018-01-01) Hormaza Herrera, Juan Pablo
Los festivales de música como procesos sociales y económicos han adquirido una mayor relevancia en un contexto donde la música en vivo ha logrado posicionarse por encima de la venta comercial de música como prioridad para la industria del entretenimiento. Lo anterior ha aumentado la presencia de festivales en distintos contextos, entre los que se destaca el festival como un proceso social urbano en un contexto de ciudad. Con el fin de establecer pistas y elementos de discusión que contribuyan al análisis del impacto de los festivales de música como fenómenos comerciales y sociales en este tipo de contextos
A reflection of teaching english vocabulary to children with hearing impairment in a fifth grade classroom.
(Universidad Icesi, 2022-01-01) Díaz Castillo , María Constanza; Castro López, Silvia Juliana; Asesor Tesis
By using an action research framework, this study aimed to illustrate pedagogical reflections through an implementation of visual scaffolding strategies to teach English vocabulary to two hearing impairment students of fifth grade. The teacher researcher made observations, designed lesson plans, implemented the actions and reflected on the results. The information was collected through participant observation in the classroom over four sessions. From these observations, three categories were established: connection between school and real life, leadership and communication, and vocabulary use and learning. The researcher used instruments of observation (a teacher’s journal), students’ artifacts, interviews, and questionnaire. The data analysis was conducted subjectively and descriptively by the researcher; the findings of the study indicate the strategies the teacher used can help the students in memorizing new vocabulary and help the students in understanding better. But working with hearing-impaired students requires special attention and education in appropriate conditions. Because the right to have access to a regular school does not indicate that there they will find the specialized services they require. Not to mention the fact that teachers have not received any training to handle children with disabilities or exceptional abilities.
A un puente de distancia. Perspectivas sobre violencia urbana en los barrios Valle del Lili y Ciudad Córdoba de Santiago de Cali.
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Quintero Aguado, Nelson Felipe; Marquez Montaño, Erika; Asesor Tesis
En este proyecto de grado realizo una investigación sobre diferentes perspectivas acerca de la violencia urbana en la ciudad de Santiago de Cali teniendo en cuenta su influencia en la cotidianidad y los relatos de los habitantes de los barrios Ciudad Córdoba y Valle del Lili. El estudio trata de ahondar en perspectivas teóricas y estudios conceptuales que se dirigen a entender este fenómeno social desde un enfoque cualitativo y espera hacer una interpretación de la violencia urbana a partir de relatos, historias de vida y recopilación de información empírica y secundaria. Dentro de los hallazgos se resalta que el fenómeno de la violencia urbana ha influenciado la cotidianidad de las personas de manera diferencial, por lo que incluso si se trata de individuos de dos estratos socioeconómicos diferentes, al analizar críticamente el imaginario de ambos dentro de su territorio, se ve que existe una brecha marcada por su localización geográfica y social frente a la violencia. Estas percepciones contrapuestas, en ocasiones, son el marco para perpetuar la exclusión en un círculo vicioso que tiene el potencial de aumentar la violencia urbana.
Abra la boca
(Universidad Icesi, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2015-01-01) Oviedo Acevedo, Tito Nelson; jamesroca@gmail.com
Este documento resume de forma rigurosa las bases teóricas del Modelo Semántico Comunicativo: Enumera y explica los factores lingüísticos, psicosociales y pragmáticos que intervienen tanto en la producción de significado, como en la significación y en la generación y negociación de sentido; defiende la tesis de que “la lengua y […] la significación-comunicación son Poliscópicas, además de polifónicas”; se trata de una visión holística del lenguaje que sintetiza los aportes de diversas disciplinas (y diversos autores), además de la profundización en gramática y comunicación que propone el autor.
Abriendo caminos de investigación comunitaria: la psicosociología como campo emergente
(Universidad Icesi ; Universidad de Tijuana, 2025-08-01) Flores Osorio, Jorge Mario; Bravo, Omar Alejandro; Pavón Cuéllar, David; Solarte Sánchez, Karen Dahyana
The book starts from a critique of hegemonic visions of psychology based on a process of decentralization of the discipline from which its inability to understand-transform the reality of exclusion-pauperization of large sectors of the Latin American population due to the establishment of a market economy sustained by a neoliberal vision is demonstrated. After analyzing the use of words such as psychosocial, resilience, among many others that are established as ideological slogans, psychosociology is proposed as an emerging field of community research-transformation, a methodological position is presented, and various strategies of participatory community work are analyzed. In essence, the book develops a proposal for emergent and alternative community work to hegemonic visions that psychologize or sociologize reality. The book intends to open new debates regarding community work and the theoretical perspectives that currently hold hegemony in such work.
Abuso de posición dominante o buena fe en un contrato de leasing habitacional
(Universidad Icesi, 2015-01-01) Valencia Guerrero, Ana Cristina; Flórez Zuluaga, Andrés Felipe; Asesor Tesis
Luis Pérez Domínguez, adquirió con el Banco del Valle S.A., varias obligaciones dentro de las que se encontraban tarjetas de crédito, préstamos de libre inversión y préstamo de vehículo; el señor Pérez incumplió con el pago de todas las obligaciones adquiridas, reportando un valor en mora de ($222.887.450). En vista que el señor Pérez Domínguez no estaba en condiciones de cancelar la totalidad del valor adeudado, el Banco del Valle S.A., le ofreció la modalidad de leasing habitacional a título de dación en pago sobre un inmueble de su propiedad.
El abuso del derecho de voto en la Sociedad por Acciones Simplificada : Estudio de la Sentencia 2014-801-136: Martha Cecilia López contra Comercializadora G.L. S.A.S., Luis Enrique Gil Builes y Distribuidora del Kamino S.A.S.
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Santander Becerra, Juan José; Becerra Chinchilla, Ricardo Alfonso; Gandini Ayerbe, Fernando; Asesor Tesis
En palabras de a la real academia de la lengua española (RAE), el voto es la expresión - pública o secreta- de una preferencia. En el ambiro democrático, el voto, es un derecho esencial que le permite a los ciudadanos expresarse. En el ámbito de las sociedades, ambas definiciones tienen plena vigencia y cobran sentido, toda vez que el voto le permite al accionista participar en las deliberaciones y toma de decisiones que tienen lugar en las asambleas generales, permitiéndole expresar su voluntad, frente a las decisiones de la sociedad de la cual es propietario. Por regla general, las acciones que se emiten dentro de las sociedades otorgan, al titular, derechos políticos y económicos. Los primeros, facultan al accionista a participar en las deliberaciones de la asamblea general de accionistas y votar en ellas, inspeccionar los libros sociales y ejercer el derecho de retiro cuando la transformación, fusión o escisión le impongan mayor responsabilidad o implique la desmejora de sus derechos. Por su parte, los derechos económicos le dan la facultad de recibir una parte proporcional de beneficios sociales establecidos en los balances de fin de ejercicio, negociar sus acciones y recibir conforme a su participación parte de la liquidación de la sociedad.
Academic improvement in english in two 7th grade students rejected by their classmates at a public educational institution
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Llantén Diaz, Sandra Lorena; Peñafort Camacho, Cristina; Asesor Tesis
This study has the purpose of improving the academic level in English class of two students, who have had low academic performance. This, at the same time has been a barrier to interact with their classmates who express negative and hurting utterances about them. To achieve the study objective, it was necessary to design an action plan encouraging academic strategies such as cooperative learning and alternative assessment tools that would consider their strengths and weaknesses to foster social interaction in the group. This case study took place in a public school in Yumbo, Valle del Cauca, Colombia. The two students belong to a group of 30 students of seventh grade. It has a qualitative design, data was collected through observations and analysis of activities designed from the perspective of the task based learning method. The main finding is to have verified that the students responded to the process when the teacher considered their needs. This means that the teacher assisted all her students and ensured an inclusive education.

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