Mesa de diálogo: reimaginar juntos el futuro de la educació
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López-García, Juan Carlos
Leal Fonseca, Diego
Salinas, Álvaro
Thesis Director / Advisor
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Universidad Icesi
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Resumen
El Centro Eduteka de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Icesi realizó, en el marco de la decimosegunda versión del Evento Eduteka, la mesa de diálogo "Reimaginar Juntos el Futuro de la Educación", un espacio especialmente diseñado para explorar, pensar y discutir el rumbo que tomará la educación en los próximos años. Esta mesa tuvo un momento inicial de reflexión académica dirigido por Diego Leal Fonseca, cuya destacada trayectoria como Director asociado del Centro Imaginar Futuros (2021-2023) y Director del Centro para la Excelencia en el Aprendizaje (2018-2021) de la Universidad EAFIT (Medellín, Colombia), así como su liderazgo en la conceptualización y ejecución del Laboratorio de Innovación Educativa para la Educación Superior (Co-Lab) del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, lo convierten en una figura autorizada para este diálogo tan relevante. Acompañó al profesor Leal en este espacio académico Álvaro Salinas, director del Observatorio de Prácticas Educativas Digitales (OPED) de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Esta mesa de diálogo se llevó a cabo el día jueves 13 de junio de 2024, en el campus de la Universidad Icesi. En ella participaron representantes de diversos sectores, incluyendo rectores y docentes de Instituciones Educativas, decanos y académicos de facultades de educación, funcionarios de alto nivel del gobierno local, departamental y nacional, y, directivos de empresas y organizaciones no gubernamentales. Los asistentes, con su experiencia y visión fueron vitales para enriquecer la discusión y avanzar en la formulación de recomendaciones clave para afrontar los retos que impone al sector educativo los cambios sociales acelerados que vivimos hoy. Nos entusiasmó contar con tan numerosos y valiosos aportes para pensar un futuro educativo más prometedor y vibrante.
Abstract
The Eduteka Center of the Faculty of Human Sciences at Universidad Icesi, within the framework of the twelfth version of the Eduteka Event, held the dialogue table "Reimagining the Future of Education Together", a space specially designed to explore, think, and discuss the direction education will take in the coming years. This table had an initial moment of academic reflection led by Diego Leal Fonseca, whose distinguished career as Associate Director of the Imaginar Futuros Center (2021-2023) and Director of the Center for Excellence in Learning (2018-2021) at EAFIT University (Medellín, Colombia), as well as his leadership in the conceptualization and execution of the Educational Innovation Laboratory for Higher Education (Co-Lab) of the National Ministry of Education of Colombia, make him an authoritative figure for this relevant dialogue. Professor Leal was accompanied in this academic space by Álvaro Salinas, director of the Observatory of Digital Educational Practices (OPED) of the Pontificia Universidad Católica de Chile. This dialogue table took place on Thursday, June 13, 2024, on the campus of Universidad Icesi. Representatives from various sectors participated, including rectors and teachers from Educational Institutions, deans and academics from education faculties, high-level officials from local, departmental, and national government, and directors of companies and non-governmental organizations. The attendees, with their experience and vision, were vital to enriching the discussion and advancing in the formulation of key recommendations to face the challenges posed to the educational sector by the accelerated social changes we are experiencing today. We were enthusiastic to count on such numerous and valuable contributions to envision a more promising and vibrant educational future.
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Inteligencia artificial generativaCalidad educativaPensamiento de futurosInnovación educativaPolíticas públicas educativasBrecha digital
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Generative artificial intelligenceEducational qualityFutures thinkingEducational innovationEducational public policiesDigital divide
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