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Identificación de barreras, facilitadores y oportunidades de intervención en la investigación de contactos domiciliarios de casos de tuberculosis en Cali.
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Melenge Valladares, Sebastián; Palacios Restrepo , Valentina; Jimenez Garcia, Juan Carlos; Asesor Tesis
Antecedentes En Colombia se observan problemas para identificar y hacer seguimiento de los contactos de casos de tuberculosis. En esta investigación se identificaron barreras, facilitadores y oportunidades de intervención en la investigación de contactos en Cali, Colombia. Métodos Se recolectaron datos cualitativos de la experiencia de contactos domiciliarios a través de la herramienta de contextmapping, bajo un enfoque de investigación generativa de Diseño, enfocándose en actividades clave como diagnóstico, visitas, valoración y educación. Y se analizaron a través de herramientas de Design thinking, teoría fundamentada, diagrama de afinidad y un marco de cambio de comportamiento validado. Resultados Se aplicó la herramienta a once contactos domiciliarios de las bases de datos de 2017 y 2018, de los cuales resultaron ocho contexmapping. Las barreras incluyen retrasos en el diagnóstico del caso índice, irregularidades en la programación y ejecución de las visitas, y fallas en la educación de los contactos. Los facilitadores más relevantes incluyen la estructuración de espacios educativos amenos, la percepción del riesgo de la enfermedad, la preocupación por factores de riesgo y la influencia de contactos en procesos de otros contactos o casos índice. Identificamos educación, habilitación, persuasión, incentivación, coerción, reestructuración del entorno y entrenamiento, como intervenciones adecuadas para mitigar las barreras y apoyar los facilitadores.
Planteamiento de un modelo de gestión para empresas de base tecnológica del cluster creatic de la ciudad de Popayán
(Universidad Icesi, 2018-01-01) Rúa Gómez, Diana Catalina; Franco Angel, Mónica; Asesor Tesis
El presente trabajo plantea un modelo de gestión para Empresas de Base Tecnológica vinculadas al Cluster CreaTIC en el Departamento del Cauca, que constituya una herramienta de apoyo al fortalecimiento de la gestión organizacional y permita a las empresas organizarse de manera temprana y ayudar a que perduren en el tiempo y logren crecimiento en cada uno de sus mercados objetivos. Para el desarrollo de esta investigación se llevó a cabo una búsqueda teórica y conceptual de los modelos de gestión existentes para este tipo de empresas, luego por medio de entrevistas a profundidad con los gerentes de las empresas, se realizó un análisis de las EBT foco de estudio, los resultados de las entrevistas se contrastan con el marco teórico, se genera una discusión y análisis de resultados, al final se plantean las principales variables del modelo de gestión y se contrasta con los resultados de las entrevistas a fin de evaluar la pertinencia del modelo planteado para las EBT. Estos resultados son soportados con base en los aportes: de Eric Ries en su metodología Lean Startup (2011) , Pigneur y Osterwalder (2014) con la metodología Business Model Canvas y modelos de negocio y los aportes de Kaplan y Norton (1996) con la herramienta del Balance Scorecard entre otros referentes a nivel mundial.
Sistematización de una práctica educativa sobre adquisición de la competencia digital de búsqueda, análisis y síntesis de información en la Web, para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del grado décimo en la Institución Educativa Municipal San Pedro de la Sierra, en la ciudad Ciénaga, Magdalena, en el año 2021.
(Universidad Icesi, 2021-01-01) Perilla López, Yobany; Bentancor Tabuenca, Milton Hernan; Asesor Tesis
La siguiente investigación se basó en la sistematización de una práctica educativa sobre adquisición de la competencia digital de búsqueda, análisis y síntesis de información en la Web, para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del grado décimo en la Institución Educativa Municipal San Pedro de la Sierra, en la ciudad Ciénaga, Magdalena, a través de la secuencia didáctica “El software, enfocado desde la solución de un problema de información con el Modelo Gavilán”. El objetivo fue: Evaluar los dispositivos pedagógicos y didácticos puestos en juego por el profesor en el aula que fortalecieron o no el desarrollo de la competencia digital de búsqueda, análisis y síntesis de información en la Web, en los estudiantes del grado décimo de la IE San Pedro de la Sierra en Ciénaga, en el año escolar 2021.
Las narraciones digitales en Scratch como estrategia pedagógica para fortalecer la confianza y seguridad para hablar en público: sistematización de la experiencia pedagógica de la clase de informática
(Universidad Icesi, 2017-01-01) Finscué Toro , Aidaly; Peña Bernate, Sandra Patricia; Asesor Tesis
Sistematización de experiencias para fortalecer la confianza y seguridad para hablar en público en estudiantes de sexto grado de un colegio privado del oeste de Santiago de Cali
Análisis de sensibilidad a la aproximación tecnológica de la valorización de la vinaza de levadura para la producción de ácidos grasos de origen microalgal
(Universidad Icesi, 2018-01-01) Valencia Velandia, Sebastián Andrés; Caicedo Ortega, Nelsón Hernando; Asesor Tesis
Este proyecto de grado evaluó técnica y económicamente el uso de la vinaza de caña de azúcar proveniente del proceso de producción de levadura de panadería como fuente de carbono y nitrógeno para la producción de ácidos grasos de origen microalgal para ser usados como materia prima para biodiesel a través de una aproximación tecnológica por medio del software SuperPro Designer. Se determinó experimentalmente el rendimiento de la producción de ácidos grasos por parte de la microalga Chorella vulgaris empleando el método colorimétrico de Fosfo-vainillina dando como resultado un máximo de 15 % p/p referido a la biomasa algal base seca.
Consumo de bebidas azucaradas por niños en edad escolar
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Rincón Carvajal, Alitza Yiseth; Camacho Garcia, Francisco; Asesor Tesis
Purpose - To transmit knowledge that helps children and parents to understand in a simple, clear and fun way about the effects of sugary drinks. Design/methodology/approach - There are different design tools to take as a guide so that the research is classified in different ways taking quantitative and qualitative approaches. For this study, the type of descriptive research was preferred as it is related to the reality of the actors. selected. This type of study can be accompanied by interviews with design methods such as those mentioned below. Findings - With the purpose of generating fun, easy and clear means to inform children of the characteristics and consequences generated by the consumption of ultra-processed foods, the importance of creating related experiences in the school environment is taken into account. It is important to create a bond between children and parents; propose activities that intervene in the child's natural environment, raise awareness, since, when choosing food in the supermarket, some are influenced by the demands of their children.
Propuesta de intervención : competencias socioemocionales, como estrategia de prevención en salud mental.
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Díaz Páez, Julián Mauricio; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor Tesis
En los últimos años, la sociedad ha experimentado cambios importantes que han impactado todos los niveles sociales. Algunos de estos cambios han sido exitosos en avances tecnológicos, sociales, de recursos tecnológicos y manejo de la información. Pero también ha habido cambios que replantean su actuar en las instituciones, en sus dinámicas sociales e individuales, como determinantes en la salud, trabajo y en relaciones psicosociales, laborales y educativas. La escuela, como institución social, no ha sido ajena a estos cambios. En ella, los roles de los maestros y de los estudiantes están siendo, constantemente, expuestos a cambios continuos. Estos cambios se evidencian en la forma en que el maestro aborda la formación de sus estudiantes; lo cual representa nuevos retos en sus prácticas. En su labor docente debe hacerles frente a estas situaciones en el aula de clases; también, debe entender, dirigir y adaptar a sus educandos a procesos académicos. En tanto que los estudiantes, en el aula de clases, son cada vez más diversos en sus ritmos de aprendizaje, en sus contextos sociales y en sus relaciones familiares. En algunos casos, les cuesta adaptarse a rutinas académicas y al contexto educativo, ya sea por falta de apoyo familiar y/o herramientas socioemocionales, tan necesarias para que puedan continuar con su formación académica.
Diseño de una plataforma tecnológica que permite a las organizaciones alcanzar mayores niveles de madurez de experiencia de usuario
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Correa Carvajal, Isabella; Oggioni Reyes, Laura; Tobar Araújo , Néstor; Asesor Tesis
Purpose - The purpose of this research is to carry out a user experience transformation process in organizations and their work teams. Currently, organizations seek to implement user experience but need to be guided in this path. We saw the opportunity to create a platform that allows guiding organizations in the implementation of user experience that allows them to reach a transformation process within this. Design/methodology/approach - The methodology used for this project was the double diamond. The process lasted one year in which we developed its four phases such as: discover, define, develop and deliver, in order to reach the result of the proposal presented in this document. We used some tools in the first two phases where we mapped and got to know the problem in depth, this allowed us to have a precise definition of the solution and then proceed to materialize it. In the second phase, we used the support of a representative of the organization and some employees for them to make usability tests, which helped us to iterate in order to have a minimum viable product as a result.
Estrategia efectiva para el impacto en la comunicación bidireccional, en los asociados a fondos de empleados en Colombia
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Tróchez Enciso, Javier Andrés; Manuel Solano, Nathan; Camacho Garcia, Francisco; Asesor Tesis
Purpose - Seeing the communication problems within an employee fund and its mostly elder population of associates, this project purpose was focused in providing a communication strategy, capable of providing useful insights to employee funds in regards of their associates desires, needs and doubts towards the benefits, news and overall operations inside the fund. Also, a grand purpose for this project was to give employee funds associates the visible, palpable voice and empowerment they were asking for, based in community, solidarity and participation, so they can truly see and ask for the correct exploitation of the money they provide the fund. Design/methodology/approach - The methodology for this project focused on user centered design, divided in 4 main components, based on the double diamond design methodology: Contextualization, Observation, Ideation and Development. These 4 components were all worked along and co-created with the users, so every insight and discovery was provided by them comments, questions, actions and activities. In this sense, the main approach was to provide the fund and its associates a solution that resulted familiar and really listened to their needs.
“La expresión oral : un mundo por explorar” un mundo por explorar sistematización de una experiencia pedagógica como estrategia para fortalecer la expresión oral a través de una secuencia didáctica.
(Universidad Icesi, 2021-01-01) Vargas Martínez, Cielo Mayerly; Montoya, Claudia Patricia; Asesor Tesis
Este trabajo de investigación es un aporte a la práctica docente a partir de la aplicación de una secuencia didáctica en la institución educativa Nuestra Señora del Carmen del municipio de Guadalupe, Huila, desde el análisis de los resultados en los procesos de las competencias comunicativas de los estudiantes del grado octavo, donde se han implementado algunas herramientas tecnológicas como un recurso didáctico en el marco de la estrategia propuesta por el Ministerio de Educación Nacional titulada

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