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Ítem Edufin(Universidad Icesi, 2023-06-21) Bedoya Perdomo, Daniela; Florez Bayer, Luisa Fernanda; Alzate Alvarado, Ana Lucía; Cuadros González, Jhon Jairo; Cuadros González, Jhon Jairo; Mentor: Juan David Soler LibrerosEl siguiente proyecto tuvo como finalidad la definición, el diseño y la validación desde las perspectivas de deseabilidad, viabilidad y factibilidad de una solución tecnológica que permite ayudar a las personas a tener un control responsable y financieramente saludable de sus gastos, aportando a la creación del hábito del ahorro que permite dar mayor tranquilidad en el día a día.Ítem El aporte de las organizaciones sociales a la erradicación del hambre y la pobreza.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Salazar Usma, Oriana; Landazuri Angulo, Sara Esther; Silva Valencia , Ana Milena; Asesor TesisEsta investigación busca identificar aquellas prácticas sostenibles que realiza la cooperativa Credicafé que contribuyen a la erradicación del hambre y la pobreza en la región donde se encuentra. Teniendo en cuenta lo anterior, se define la Economía Social y Solidaria usando conceptos de diferentes autores y la revisión de cómo ha sido aplicado este modelo en el país, además se describe los tipos de organizaciones que hacen parte de este modelo como son las mutuales, asociaciones, cooperativas y fondos de empleados. Se observa que las cooperativas son las entidades más comunes tanto en Colombia como en el mundo, pues este modelo empresarial pensado desde la inclusión y la sostenibilidad genera grandes contribuciones en temas de igualdad, participación democrática, entre otras, con el fin de fomentar una economía más justa enfocada en el bienestar de todos.
Ítem Alfabetismo financiero entre millennials en Ciudad Victoria, Tamaulipas, México(Universidad Icesi, 2021-07-01) García-Mata, OsvaldoEste trabajo tuvo como objetivos medir el alfabetismo financiero entre millennials de Ciudad Victoria, Tamaulipas, México; evaluar tres índices de medición para determinar el más conveniente y explorar su relación con variables sociodemográficas. Se utilizó un método basado en análisis de factores componentes principales y modelos probit ordenados. Los resultados confirman que entre la muestra analizada persiste una significativa brecha de género, que la formación económico-financiera se asocia positivamente al alfabetismo financiero y que un buen modelo para medirlo debe evaluar conocimientos sobre inflación, diversificación del riesgo, interés simple e interés compuesto. Estos hallazgos pueden aplicarse al diseño de estrategias de educación financiera que propicien la inversión y el emprendimiento entre jóvenes y, por ende, el desarrollo económico y social.Ítem Cartilla de educación en finanzas personales para niños de quinto de primaria de colegios en Santiago de Cali, Valle del Cauca(Universidad Icesi, 2022-01-01) Diaz Vélez, Nicolas; Arbeláez Caicedo, Andrea; Gómez Sinza , Luz Stefanny; Quijano Romero, Maicol Leandro; Asesor Tesis; Asesor TesisEn este documento se estudia el nivel de conocimiento en finanzas personales de los estudiantes de quinto de primaria de colegios privados de la ciudad de Santiago de Cali, Valle del Cauca, con el objetivo de diseñar una cartilla de educación en finanzas personales que les permita a estos estudiantes reforzar sus conocimientos del tema en cuestión. El enfoque metodológico del proyecto de investigación es mixto, ya que no solo consta de un análisis cualitativo y descriptivo sino también de un análisis estadístico. Inicialmente se realiza una encuesta dirigida a los estudiantes con preguntas asociadas al nivel de conocimiento en finanzas personales que posee cada uno, así como temas como el ahorro, presupuesto, dinero, gastos, inversiones, créditos y criptomonedas. Los resultados sugieren que los estudiantes de los colegios que son caso de estudio presentan un nivel de conocimiento bajo en finanzas personales, y poseen mayores deficiencias en temáticas como ahorro, presupuesto y créditos. Estos resultados muestran la necesidad de implementar estrategias que permitan aumentar los niveles de conocimiento en estos tópicos, y la creación de una cartilla didáctica de educación financiera enfocada en finanzas personales puede resultar beneficioso para el desarrollo y fortalecimiento de su conocimientos y habilidades en el tema.Ítem Jugando ando y el Manejo del Dinero voy logrando : propuesta lúdico-didáctica para el fomento de la educación financiera en niños de 3 a 5 años(Universidad Icesi, 2017-01-01) Betancourth, María del Pilar; Benítez Salcedo, Edgar Orlando; Asesor TesisEl presente trabajo Jugando ando y el Manejo del Dinero voy logrando: propuesta lúdico-didáctica para el fomento de la educación financiera en niños de 3 a 5 años, se enmarca en el trabajo de grado de la Maestría Gerencia para la Innovación social. El objetivo central de este trabajo es la propuesta de diseño de un kit lúdico-didáctico, basado en los juegos de mesa tradicional –rompecabezas, la pirinola y el twister- y el cuento. Este tiene como fin instruir y promover conocimiento básico de educación financiera en niños de 3 a 5 años de edad, a través del juego que incentive la motricidad, el aprendizaje cognitivo en el infante, e inicie a relacionar desde su cotidianidad, conceptos claves financieros como ingreso, gasto y ahorro. De igual forma aportará a que en el futuro se logre acoger hábitos financieros y tomar decisiones.Ítem Análisis y rediseño de la red de distribución de ventas en una distribuidora del Valle del Cauca(Universidad Icesi, 2015-01-01) Rengifo Vargas, David Leandro; Gironza, Claudia Bibiana; Asesor TesisCon la cración de un nuevo régimen administrativo en Colombia, se generan políticas de reconocimiento de la diferencia, consolidando el país como una nación pluriétnica y multicultural. Hoy, veintitrés años después de la implementación de este régimen, se empiezan a ver las dificultades y conflictos en torno al territorio, las políticas de reconomimiento y los planes de desarrollo que ponen en disputa los actores sociales que entraron a hacer parte del escenario social y político en 1991, y aquellos que anteceden a la constitución de la nación cultural.Ítem Tax shields in Colombia and their effect on leverage and investments(Emerald, 2014-08-01) Benavides Franco, JuliánThe is article studies the determin ing factors of leverage and investment for Colombian companies between 1995 and 2009. Regarding leverage we test ed the predictions of the t rade - o ff and p ecking o rder t heories, particularly the impact of tax incentives and interest rates. We f ou nd that leverage decreased after enacting the tax incentive of 2003 and tha t interest rate s increase leverage. We d id not find any strong evidence of greater investment as a result of tax incentives.Ítem La fiducia inmobiliaria : una mirada al deber de información y a la responsabilidad de las sociedades fiduciarias(Universidad Icesi, 2022-01-01) Rivera Pinzón, DanielaEn el presente artículo, resulta menester analizar el rol de las sociedades fiduciarias, sus deberes legales y aquellas responsabilidades sobrevinientes ante los incumplimientos generados. Todo ello a partir de la observación del caso específico de una de las especies de dichas sociedades en particular, la fiducia inmobiliaria, cuyos deberes legales de observancia deben cumplirse en beneficio del fideicomitente, dentro del negocio jurídico correspondiente, actuando como profesionales bajo ciertos criterios.Asimismo, analizaré el deber legal de observancia que corresponde al suministro de información que debe proporcionarse al fideicomitente, quien, a su vez, en los términos de lo previsto en el Régimen de Protección al Consumidor Financiero —contenido en la Ley 1328 de 2009, en la cual se dictan “normas en materia financiera, de seguros, del mercado de valores y otras disposiciones”, conforme a lo preceptuado en el título I del Régimen de Protección al Consumidor Financiero—, ostenta la calidad de consumidor financiero, protegido por una serie de principios contenidos en el régimen expresado.A tal efecto, referiré una serie de pronunciamientos jurisprudenciales, al igual que los conceptos esbozados por la Superintendencia Financiera, en los que se examina el tratamiento de la responsabilidad atribuible a las sociedades fiduciarias en el giro ordinario de sus negocios.Ítem Factores que inciden en la capacidad de ahorro y consumo conspicuo, como medida preventiva ante crisis económicas de los trabajadores informales en Cali(Universidad Icesi, 2020-01-01) Caicedo González, Andrés Hernán; Rojas Pupiales, Lizeth Nataly; Martínez Quintero, Lina María; Trofimoff López, Valeria; Asesor Tesis; Asesor TesisEsta investigación tiene como objetivo analizar, con base en un sondeo online realizado durante la pandemia, los factores que inciden en la capacidad de ahorro, como medida preventiva ante crisis económicas, de los trabajadores informales en Cali. Para medir la incidencia de diversos factores socioeconómicos sobre las tasas de ahorro de esta población, se realizó un modelo de probabilidad logística. Cabe resaltar que en el modelo se incluyó una variable para clasificar los trabajadores informales que eran consumidores de bienes o servicios conspicuos – bienes no necesarios –, dado que se infiere que esta variable incide en la capacidad de ahorro. Los resultados del modelo reflejan que las tendencias de ahorro son explicadas, principalmente, por: el nivel de ingresos, el género, el nivel educativo, ser beneficiario de un subsidio y consumir bienes o servicios conspicuos.Ítem Cartilla de educación sobre finanzas personales para estudiantes en grado once de colegios de Santiago de Cali(Universidad Icesi, 2022-01-01) Velasco Casañas, Daniel Enrique; Gómez Campo, Isabella; Fajardo Ortíz, Mercedes; Gómez Sinza , Luz Stefanny; Asesor Tesis; Asesor TesisEste trabajo se realiza con el objetivo de diseñar una cartilla de educación en finanzas personales para estudiantes que cursan grado once de colegios de Cali. Se aplica una encuesta a una muestra de 300 estudiantes de 5 colegios de la ciudad para analizar desde un enfoque de investigación mixta el nivel de educación en finanzas personales en estos. Los resultados indican que la población cuenta con un nivel básico de educación en finanzas personales. La muestra estudiada, en su mayoría, entiende conceptos sobre inflación, ahorro, y tasas de interés en créditos. En lo que concierne a las actitudes comportamentales de la muestra, se encuentra que existe una cultura de ahorro al igual que un entendimiento en la importancia de establecer metas financieras. Sin embargo, una gran proporción de los estudiantes no acostumbran a llevar un presupuesto, lo que puede tener un efecto negativo en el cumplimiento de sus metas financieras. Así mimo, es necesario reforzar los temas anteriores y que es necesario enseñarles sobre temas relacionados con riesgo financiero, uso de créditos y el sistema pensional colombiano. Finalmente, se evidencia que los estudiantes actualmente no reciben pedagogía sobre finanzas personales en sus colegios por lo que se hace necesaria la realización y socialización de la cartilla en los colegios objeto de estudio.