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Ítem Cuidarte : programa de autocuidado para cuidadores de pacientes diagnosticados con trastornos mentales(Universidad Icesi, 2020-01-01) Salguero Salinas, Angie Vanessa; Bravo, Omar Alejandro; Asesor TesisDesde antes del nacimiento, los seres humanos son dependientes de un otro que les acompaña en el proceso de inserción en la cultura. En este sentido, el cuidado brindado es esencial para que el niño establezca los primeros vínculos y relaciones sociales, como menciona Kuerken et. al: “El cuidado es una acción que se concreta a partir de relaciones, es una acción entre seres vivos. Todos cuidan y son cuidados” (Kuerken et. al, 2009, citado en Ávila, 2016, p. 15). De ahí el argumento principal de este proyecto de que no es una condición necesaria tener una formación académica para cuidar a otro; podría decirse que la habilidad de cuidado puede desarrollarse y fortalecerse dependiendo de los recursos de afrontamiento de cada persona, las condiciones en las cuales vivencie su rol de cuidador, la patología del paciente que cuida, entre otras exigencias que puedan presentarse en la cotidianidad (redes de apoyo, sobrecarga laboral, manejo del tiempo libre).Ítem Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral(Universidad Icesi, 2022-06-02) Ospina Santacruz, Danielle Viviana; Cantor Jiménez, Jackeline; Asesor TesisLa presente propuesta de intervención denominada: Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral en los grados transición y primero, apunta a la transformación y resignificación de la intervención educativa, hacia una práctica educativa integral en la cual lo lúdico es un eje trasversal que permite la unión y la interrelación entre lo teórico y lo práctico-pedagógico-metodológico.Ítem Educación bachiller nocturna en instituciones oficiales de la ciudad de Santa Marta.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Zarate Cortines, Lina Victoria; Moreno Dulcey, Fernando Andrés; Asesor TesisEl Gobierno nacional, con el fin de ampliar su cobertura en educación dio apertura a las escuelas oficiales nocturnas, bajo el Articulo 38 de la Ley 39 de 1903. Estas nacieron con la iniciativa de brindar educación básica y media a aquellas personas que por diferentes motivos de orden político, social y/o personal en su edad infante o juvenil no habían podido acceder a este derecho y en la actualidad desean hacerlo. Quienes mayoritariamente acceden a esta modalidad son jóvenes y adultos que tienen la mirada puesta en obtener un título bachiller como el medio que posibilita el acceso a un empleo, o uno de mejores condiciones, bajo la primicia de que las mejores ofertas de empleo además de evaluar las habilidades del postulante, requieren certificaciones en conocimientos básicos y específicos para determinados cargos.Ítem Propuesta de intervención : competencias socioemocionales, como estrategia de prevención en salud mental.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Díaz Páez, Julián Mauricio; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor TesisEn los últimos años, la sociedad ha experimentado cambios importantes que han impactado todos los niveles sociales. Algunos de estos cambios han sido exitosos en avances tecnológicos, sociales, de recursos tecnológicos y manejo de la información. Pero también ha habido cambios que replantean su actuar en las instituciones, en sus dinámicas sociales e individuales, como determinantes en la salud, trabajo y en relaciones psicosociales, laborales y educativas. La escuela, como institución social, no ha sido ajena a estos cambios. En ella, los roles de los maestros y de los estudiantes están siendo, constantemente, expuestos a cambios continuos. Estos cambios se evidencian en la forma en que el maestro aborda la formación de sus estudiantes; lo cual representa nuevos retos en sus prácticas. En su labor docente debe hacerles frente a estas situaciones en el aula de clases; también, debe entender, dirigir y adaptar a sus educandos a procesos académicos. En tanto que los estudiantes, en el aula de clases, son cada vez más diversos en sus ritmos de aprendizaje, en sus contextos sociales y en sus relaciones familiares. En algunos casos, les cuesta adaptarse a rutinas académicas y al contexto educativo, ya sea por falta de apoyo familiar y/o herramientas socioemocionales, tan necesarias para que puedan continuar con su formación académica.Ítem Bienestar y subjetividad de cinco maestras durante la Emergencia Sanitaria por COVID-19(Universidad Icesi, 2022-04-19) Cárdenas Portela, Yesica Alejandra; Moreno Dulcey, Fernando Andrés; Asesor TesisEl 2020 y el 2021 fueron años lectivos complejos en la Institución Educativa Técnica Juana de Caycedo y Cuero [IETJCC], ubicada en las comunas 19 y 20 de Cali (Colombia).Ítem Juntar-nos : la escuela como escenario de experiencias y sentidos diversos estrategia de promoción de salud mental en una institución educativa privada del municipio de Tuluá – Valle del Cauca.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Echeverry Jaramillo, Diana Lorena; Sánchez Reyes, José Eduardo; Asesor TesisLa presente propuesta de intervención surge del ejercicio profesional como psicóloga educativa en un colegio privado del municipio de Tuluá. Busca fundamentalmente constituirse en un esfuerzo para tramitar las tensiones en el marco de las relaciones entre docentes y estudiantes adolescentes. De este modo el conflicto generacional, la diversidad de transformaciones sociales, culturales, además de los cambios obligatorios en la escuela promovidos por la situación de pandemia, hacen que las problemáticas desborden las propuestas tradicionales de la escuela.Ítem Formación para la ciudadanía sexual mediante el fortalecimiento del subproyecto sobre sexualidad si me quiero me cuido en el instituto técnico de Santander de Quilichao.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Chagüendo López, Gina Teresa; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor TesisLa juventud colombiana en general y la de Santander de Quilichao, en particular, afrontan diferentes problemáticas sociales. Entre ellas, se encuentra el embarazo a temprana edad, la iniciación temprana de las relaciones sexuales sin la preparación adecuada, las infecciones de transmisión sexual, las violencias basadas en género, entre otras. En ese escenario, es posible considerar que gozar de una ciudadanía sexual basada en el ejercicio de los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos, que seguiré denominando DSyDR, podría ser una buena alternativa para enfrentar estos problemas.Ítem Propuesta de intervención : nuevas masculinidades para la construcción de equidad de género.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Zea Agudelo, Silvana; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor TesisLas mujeres vienen luchando a lo largo de la historia por la demanda de sus derechos en medio de una cultura predominantemente patriarcal que atribuye una posición de privilegio y superioridad a los hombres y de subordinación y menor valor a las mujeres. Lo anterior se hace visible por medio de las características, roles y espacios que tradicionalmente son atribuidos a hombres y mujeres como, por ejemplo: Los hombres tienen el control, son dueños del espacio público, son fuertes, viriles, conquistadores, autónomos, racionales, proveedores, arriesgados, etc. En cambio, las mujeres pertenecen al espacio privado, son frágiles, emotivas, dependientes, dóciles, etc. Dichas diferencias instituidas socialmente son la base para el establecimiento de relaciones antagónicas, inequitativas y de dominio entre hombres y mujeres. Además, fomentan la violencia de género, limitan las vivencias y expresiones de tipo afectivo en los hombres, promueven conductas de riesgo, entre otras, convirtiéndose en mandatos sociales que limitan las oportunidades de desarrollo personal y la posibilidad de vivenciar otras formas de ser y estar en el mundo. Si bien las mujeres en la búsqueda histórica de unas relaciones de género más equitativas han tenido mayores posibilidades y espacios para reflexionar en cuanto al lugar que ocupan en la sociedad, y han ampliado sus referentes frente a la feminidad; los varones, en su mayoría aún siguen apegados a los modelos tradicionales de masculinidad como resultado de la cultura patriarcal que impera socialmente.Ítem Voz a vos : una propuesta de intervención pedagógica y subjetivante(Universidad Icesi, 2022-06-15) Estacio Arboleda, Jannis; Cantor Jiménez, Jackeline; Asesor TesisEn un momento como este, en el que los temores generados por la pandemia de Covid-19 empiezan a minimizarse y que empezamos a ser conscientes de los rezagos de la misma en todos los aspectos de la vida humana, no podemos desconocer que esta crisis mundial no solo trajo consecuencias relativamente nuevas, sino que dejó al descubierto crisis sociales mucho más profundas como las desigualdades sociales, la relevancia de la salud mental y la necesidad de una transformación radical en los sistemas educativos, especialmente el colombiano.Ítem Compartiendo sabores, narrando historias y tejiendo lazos: tertulias interculturales para facilitar la integración social y cultural de migrantes venezolanos y residentes colombianos en la ciudad de Cali.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Rocha Sánchez, Sergio Keismo; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor Tesis"Compartiendo sabores, narrando historias y tejiendo lazos" es una propuesta de intervención psicosocial basada en la realización de tertulias interculturales, una serie de 12 sesiones semiestructuradas y diseñadas para el encuentro, el diálogo y la reflexión individual y colectiva; así como para la creación y el intercambio gastronómico, además de otros saberes sociales y culturales; protagonizada por migrantes venezolanos con vocación de permanencia y ciudadanos colombianos residentes en la ciudad de Cali, cuya finalidad es facilitar la convivencia e integración sociocultural de ambas poblaciones.