Maestría en Intervención Psicosocial - Tesis

URI permanente para esta colecciónhttp://hdl.handle.net/10906/80080

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Fortalecimiento de las prácticas de autocuidado de madres y cuidadores de personas con discapacidad.
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Rodríguez Paredes, Paula Andrea; Sánchez Reyes, José Eduardo; Asesor Tesis
El presente documento plantea una estrategia de intervención psicosocial encaminada a favorecer prácticas de autocuidado de madres y/o cuidador es de personas con discapacidad, específicamente 15 cuidadoras (es) que residen en las comunas 8 y 12 de Cali Valle y asisten al Centro de Salud LHG, a quienes la autora logró conocer en su ejercicio profesional como Terapeuta Ocupacional. En este proceso de conocer a las madres y cuidador e s, se identificaron como problem as comunes las pocas prácticas de autocuidado o el escaso conocimiento sobre esta dimensión, así como dificultades en su autoconcepto positivo. Las exploraciones realizadas y la experiencia profesional permiten reconocer que cuando alguien asume el rol de cuidadora (es) de una persona con discapacidad, se pueden desencadenar factores que traen consigo efectos negativos sobre la salud tanto física como psicológica de los cuidadores, por tal motivo este proyecto presenta alternativas de acción psicosocial que pueden ayudar a mitigar los riesgos de estas personas y coadyuvar a generar condiciones de bienestar físico y emocional.
Generando voces, alrededor de la tuberculosis.
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Rojas Zúñiga, Claudia Nathaly; Bravo, Omar Alejandro; Asesor Tesis
El presente trabajo corresponde a una propuesta de intervención psicosocial, enfocada en promover el agenciamiento comunitario alrededor de la tuberculosis (TB), reconociendo la enfermedad como un fenómeno de origen social, en el cual las condiciones de vulnerabilidad, entornos con factores de riesgo o en situaciones de emergencia; pueden tener consecuencia para la salud tanto individual, como colectiva. La propuesta tiene como alcance poner en acento la gestión territorial como herramienta de intervención, para generar nuevas redes sociales y fortalecer las ya existentes, desde el agenciamiento y la construcción de mejores prácticas para la prevención, la mitigación del riesgo y el tratamiento de la TB.
La convivencia digital : una propuesta de intervención para el abordaje de las relaciones interpersonales en adolescentes de 14 y 15 años de una institución educativa privada de Jamundí
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Ruales Arango, Sofía; Moreno Dulcey, Fernando Andrés; Asesor Tesis
Este trabajo tiene como punto de partida una experiencia previa de la autora como psicóloga en una institución educativa privada de la ciudad de Cali. En esa institución, una de las demandas al servicio de psicología de la sección de secundaria consistía en brindar acompañamiento a los estudiantes en las situaciones de conflicto generadas por el uso de los celulares. Durante las consultas se identificó que los conflictos eran de difícil solución por parte de los mismos adolescentes y el abordaje desde lo institucional se centraba en medidas disciplinarias asociadas al manual de convivencia y en conversaciones con la psicóloga en donde de manera conjunta se revisaba lo ocurrido. No obstante, en opinión de la autora de este trabajo, el proceso quedó inconcluso porque la situación requería ir más allá del manejo de consecuencias y el señalamiento de los responsables, lo cual generó malestar entre varios actores.
Propuesta de intervención psicosocial en contexto educativo ¡Nuestra comunidad escolar!
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Ortega García, María Isabel; Moreno Dulcey, Fernando Andrés; Asesor Tesis
La propuesta de intervención psicosocial en contexto educativo que presento a continuación, ¡Nuestra comunidad escolar!, se plantea al interior de la Escuela Las Palmas¹, inmersa en una comunidad vulnerable socioeconómicamente del municipio de Palmira. La propuesta se desarrolla a partir del interés de maestros y familias de básica primaria por acercarse y ser parte del proceso en la escuela de los niños. ¡Nuestra comunidad escolar! busca generar espacios de acompañamiento, confianza y aprendizaje al interior de la escuela, necesarios para consolidar la relación de maestros y familias, mediante el diseño, planeación y ejecución de actividades comunitarias que responden a los intereses y necesidades de cada uno ellos. El punto de partida de la propuesta fue mi experiencia laboral como profesional en intervención psicosocial al interior de la escuela y la comunidad del entorno, desde una fundación de carácter privado que desarrolla un programa de educación y tecnología en la comunidad educativa, y las voces de maestros y familias, quienes dialogaron conmigo acerca de su experiencia en la escuela, sus intereses, necesidades, expectativas frustraciones y temores frente al proceso escolar y social que viven en la Escuela Las Palmas.
Salud mental y empleo : acompañamiento psicosocial para personas en búsqueda de empleo
(Universidad Icesi, 2020-01-01) Lozano García, Jenny Alexandra; Castro Sardi, Ximena; Asesor Tesis
El desempleo es un fenómeno que impacta a la población en diferentes niveles: económico, social, sanitario, en especial en la salud mental. Estar sin trabajo pone a una persona en riesgo de deterioro de sus condiciones de vida, estrés debido a la ausencia de ingresos, dificultades de acceso a bienes y servicios, detrimento de su autonomía, y el estancamiento de su proyecto de vida. Es una situación que ubica a las personas en un estado de vulnerabilidad. El desempleo constituye un factor de riesgo para la salud mental de las personas puesto que excluye a los individuos económica y socialmente, subjetivados a través de la pérdida: de ingreso salarial, de estatus social, etc. Asimismo, genera en la persona sensación de ineptitud e impotencia, soledad, entre otros; que puede dificultar su proceso de consecución de empleo. (Dejours y Gernet, 2014)

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