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Ítem Factores socioeconómicos y demográficos que afectan la tasa de homicidios en 23 departamentos de Colombia 2012 al 2017(Universidad Icesi, 2019-01-01) Montaño Bardales, Juan Fernando; Arboleda Castro, María Elvira; Asesor TesisLos homicidios son una dimensión importante cuando se quiere analizar la criminalidad tanto en las ciudades como en el campo, debido a que este tipo de violencia ha tenido como epicentro las zonas rurales, sin embargo, en las últimas décadas también se ha trasladado a la escena urbana. Por ello, el propósito de la presente investigación fue hallar los determinantes socioeconómicos y demográficos de la tasa de homicidios para 23 departamentos de Colombia. Para obtener los resultados, se optó por realizar un modelo econométrico de datos de panel, en el que se analizaron seis variables para cada departamento, en un periodo que comprende los años entre 2012 y 2017Ítem “Clases viajeras, propuesta de enseñanza - aprendizaje del arte y lengua castellana en la ruralidad”(Universidad Icesi, 2023-05-15) Morales Silva, Niuton Hernando; Abreo Gómez, Saúl Andrés; Bentancor Tabuenca, Milton Hernan; Asesor TesisEste trabajo final de grado, tiene como objetivo fortalecer transversalmente los procesos de enseñanza-aprendizaje entre las áreas de ARTISTICA y CASTELLANO, a través de la metodología ABP, enriqueciendo así los procesos educativos, para generar una transformación innovadora al método tradicional en el que se ha venido impartiendo la educación; la metodología en ABP ubica al docente en un segundo plano, direccionando las miradas de construcción de aprendizajes en los estudiantes, teniendo una base de conocimientos previos, para lograr que ellos se conviertan en protagonistas activos de sus propios aprendizajes, ellos preguntan, investigan, resuelven y cooperan para conseguir, entender y abrirse al mundo que los rodea. El proyecto las clases viajeras involucra el dinamismo, la participación de la comunidad, el entorno, la empatía en jóvenes de sexto grado de la Sede principal de la Residencia Escolar Internado San Francisco de Loretoyaco, donde la estructura del proyecto funciona como eje central para el desarrollo de competencias en el ser, en el saber, en el saber hacer y saber comunicarse, con ejes temáticos pertenecientes al arte y a la lengua castellana. La propuesta consta de dos etapas, la primera la construcción del documento con la información de la investigación y otra etapa relacionada a la producción transversal de una clase de las dos asignaturas citadas anteriormente, estas llevadas a cabo con el uso de las TIC por medio de una herramienta tecnológica de edición de video llamada “Vegas Pro” sin necesidad de conectividad a internet, proporcionando material de clase que será apoyo importante en las comunidades indígenas ubicadas en zonas de difícil acceso, buscando el mejoramiento en los niveles educativos y contribuyendo a la participación masiva de los educandos a una educación de calidad e integradora.Ítem La educación como instrumento para la paz : recomendaciones de política pública para la educación media y superior de los jóvenes afrodescendientes en Cali.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Álves, Jaime; Alzate, Alejandra; Castillo, Mónica; Moreno Arana, Vivian Andrea; Rodríguez Caporalli, Enrique; Sinisterra Ossa, Lizeth Natalia; Valencia Peña, Inge Helena; Villegas, LauraEste documento de política hace parte de los resultados del Proyecto “Construtores de Paz: estrategias de jóvenes y mujeres afrodescendiente para la paz sostenible en Colombia urbana”, financiada por la Universidad Icesi y el International Development Research Centre de Canadá.Ítem Impacto de los choques climáticos sobre los resultados educativos en los municipios de Colombia.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Rojas Velásquez, Libardo; Palacios Rojas, Paola Andrea; Asesor TesisEste trabajo de investigación analiza el impacto de los choques climáticos sobre los resultados educativos en los municipios de Colombia y explora los mecanismos de transmisión. Para el análisis empírico se usa un conjunto de datos de panel que contiene información sobre los choques de lluvia, los resultados educativos y las características socioeconómicas a nivel municipal, para el periodo 2010-2016. Además, se estiman modelos de regresión lineal usando efectos fijos y errores estándar robustos a nivel de municipio. Los principales resultados muestran que los choques de lluvia aumentan la deserción escolar y disminuyen las tasas de cobertura y el rendimiento académico. Esto ocurre debido a que los choques climáticos conducen a la reducción del ingreso familiar, el aumento de los costos educativos y el deterioro de las condiciones de salud de los niños.Ítem La educación en Colombia(Universidad Icesi, 2023-10-11) Burbano Yaruro, Danna Valentina; Fernández Perafán, Miguel Esteban; Sarria Campo, Edgar; Asesor TesisLa educación en Colombia ha experimentado transformaciones significativas a lo largo de las décadas, posicionándose como un elemento esencial para el desarrollo de un capital humano robusto y el futuro del país.
Ítem Vida que no merece vivirse: articulaciones sobre abandono escolar y masculinidades negras.(Universidad Icesi, 2020-05-01) Giugliani, BeatrizEl ensayo tiene la intención de analizar de forma crítica e interpretativa el fenómeno del retraso escolar de los hombres jóvenes en relación con las mujeres jóvenes en la escuela secundaria, un tema en el que los factores relacionados con género se combinan con cuestiones de raza y clase. En cualquier caso, admitiendo que los niños negros de sectores pobres de la población son las principales víctimas del fracaso escolar, la discusión sobre la construcción de masculinidades racializadas y la relación que establecen con el proceso escolar es imperativa. El presente texto tiene un carácter argumentativo en la medida en que queda restringido a las intersecciones entre los enfrentamientos político-científicos de las relaciones raciales y de género, de las masculinidades negras, de las relaciones de poder, de las subjetividades e identidades de las masculinas racializadas, de la violencia estatal, con base, efectivamente en estudios teórico-empíricos.Ítem La educación como instrumento para la paz : recomendaciones de política pública para la educación media y superior de los jóvenes afrodescendientes en Puerto Tejada(Universidad Icesi, 2019-01-01) Álves, Jaime; Briche, Dilme; Castillo, Mónica; Rodríguez Caporalli, Enrique; Sinisterra Ossa, Lizeth Natalia; Valencia Peña, Inge Helena; Villegas, LauraEste documento de política hace parte de los resultados del Proyecto “Construtores de Paz: estrategias de jóvenes y mujeres afrodescendiente para la paz sostenible en Colombia urbana”, financiada por la Universidad Icesi y el International Development Research Centre de Canadá.Ítem La educación como instrumento para la paz : recomendaciones de política pública para la educación media y superior de los jóvenes afrodescendientes en Buenaventura.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Álves, Jaime; Castillo, Mónica; Mosquera, Zulma; Ordoñez, Weimar; Rodríguez Caporalli, Enrique; Sinisterra Ossa, Lizeth Natalia; Valencia Peña, Inge Helena; Villegas, LauraEste documento de política hace parte de los resultados del Proyecto “Construtores de Paz: estrategias de jóvenes y mujeres afrodescendiente para la paz sostenible en Colombia urbana”, financiada por la Universidad Icesi y el International Development Research Centre de Canadá.Ítem El fenómeno de la deserción escolar en un contexto local. Estudio de caso Institución Educativa Isaías Gamboa(Universidad Icesi, 2017-01-01) Bernal Arciniegas, Ana Ludivia; Cabrera Suárez, Lizandro Alfonso; Asesor TesisEl trabajo de investigación analiza el problema de la deserción estudiantil en la Institución Educativa Institución Educativa Isaías Gamboa de la ciudad de Cali, a través del estudio de los factores internos, externos y del análisis del desarrollo de los procesos educativos como causantes del retiro escolar. Para esto, se realiza un estudio exploratorio, utilizando el análisis cuantitativo y cualitativo de la comunidad educativa relacionada con este fenómeno educativo y mostrando un especial interés por el ser humano. Particularmente, se identifica una tendencia de retiro escolar con diversidad de variables en un periodo de tiempo específico dentro del marco temporal seleccionado. Los resultados de esta investigación señalan que los niños y los jóvenes se retiran de la Institución por movilidad o desplazamiento intraurbano, problemas de convivencia, fallas en la función administrativa de la institución y otras problemáticas socio-culturales. Se sugieren estrategias encaminadas a disminuir el riesgo de desertar o abandonar la permanencia en el sistema.