47 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 10 de 47
Ítem Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral(Universidad Icesi, 2022-06-02) Ospina Santacruz, Danielle Viviana; Cantor Jiménez, Jackeline; Asesor TesisLa presente propuesta de intervención denominada: Acompañamiento en la transformación de la práctica docente hacia una intervención educativa lúdica e integral en los grados transición y primero, apunta a la transformación y resignificación de la intervención educativa, hacia una práctica educativa integral en la cual lo lúdico es un eje trasversal que permite la unión y la interrelación entre lo teórico y lo práctico-pedagógico-metodológico.Ítem ¿Jóvenes en crisis? : salud mental en contextos universitarios(Universidad Icesi, 2017-01-01) Gomez Libreros, Diana Marcela; Castro Sardi, Ximena; Asesor TesisLa presente propuesta de intervención, pretende analizar la salud mental en el contexto universitario, desde una aproximación conceptual y metodológica, con el propósito de fortalecer estrategias individuales y/o colectivas de intervención en estudiantes de la Universidad de San Buenaventura-seccional Cali. En el acercamiento inicial se proponen tres objetivos principales: en primer lugar, evaluar las estrategias en salud mental implementadas en la Universidad; en segundo lugar, identificar las hipótesis diagnósticas en relación con las situaciones que aquejan a los estudiantes. Por último, crear categorías de análisis de acuerdo con los diagnósticos encontrados en la consulta psicológica. Lo anterior, tiene como propósito diseñar una propuesta de intervención, que posibilite la ejecución de estrategias a nivel grupal y propicie un espacio clínico, que implique dar lugar a la palabra, para reconocer desde su propia subjetividad los conflictos que vivencian los estudiantes, y de esta forma dar sentido a sus propias experiencias. De esta forma, se puede contribuir al modelo de intervención en salud mental propuesto en el Programa de Intervención Psicopedagógica (PAPP) de la Universidad de San Buenaventura (USB) con el fin de posibilitar en los estudiantes estrategias que permitan afrontar sus propios conflictos, tolerar emociones, además de promover una posición activa en la resolución de sus propios conflictos.Ítem Educación bachiller nocturna en instituciones oficiales de la ciudad de Santa Marta.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Zarate Cortines, Lina Victoria; Moreno Dulcey, Fernando Andrés; Asesor TesisEl Gobierno nacional, con el fin de ampliar su cobertura en educación dio apertura a las escuelas oficiales nocturnas, bajo el Articulo 38 de la Ley 39 de 1903. Estas nacieron con la iniciativa de brindar educación básica y media a aquellas personas que por diferentes motivos de orden político, social y/o personal en su edad infante o juvenil no habían podido acceder a este derecho y en la actualidad desean hacerlo. Quienes mayoritariamente acceden a esta modalidad son jóvenes y adultos que tienen la mirada puesta en obtener un título bachiller como el medio que posibilita el acceso a un empleo, o uno de mejores condiciones, bajo la primicia de que las mejores ofertas de empleo además de evaluar las habilidades del postulante, requieren certificaciones en conocimientos básicos y específicos para determinados cargos.Ítem Propuesta de intervención : competencias socioemocionales, como estrategia de prevención en salud mental.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Díaz Páez, Julián Mauricio; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor TesisEn los últimos años, la sociedad ha experimentado cambios importantes que han impactado todos los niveles sociales. Algunos de estos cambios han sido exitosos en avances tecnológicos, sociales, de recursos tecnológicos y manejo de la información. Pero también ha habido cambios que replantean su actuar en las instituciones, en sus dinámicas sociales e individuales, como determinantes en la salud, trabajo y en relaciones psicosociales, laborales y educativas. La escuela, como institución social, no ha sido ajena a estos cambios. En ella, los roles de los maestros y de los estudiantes están siendo, constantemente, expuestos a cambios continuos. Estos cambios se evidencian en la forma en que el maestro aborda la formación de sus estudiantes; lo cual representa nuevos retos en sus prácticas. En su labor docente debe hacerles frente a estas situaciones en el aula de clases; también, debe entender, dirigir y adaptar a sus educandos a procesos académicos. En tanto que los estudiantes, en el aula de clases, son cada vez más diversos en sus ritmos de aprendizaje, en sus contextos sociales y en sus relaciones familiares. En algunos casos, les cuesta adaptarse a rutinas académicas y al contexto educativo, ya sea por falta de apoyo familiar y/o herramientas socioemocionales, tan necesarias para que puedan continuar con su formación académica.Ítem Bienestar y subjetividad de cinco maestras durante la Emergencia Sanitaria por COVID-19(Universidad Icesi, 2022-04-19) Cárdenas Portela, Yesica Alejandra; Moreno Dulcey, Fernando Andrés; Asesor TesisEl 2020 y el 2021 fueron años lectivos complejos en la Institución Educativa Técnica Juana de Caycedo y Cuero [IETJCC], ubicada en las comunas 19 y 20 de Cali (Colombia).Ítem Influencia de la música y la danza en el desarrollo de la empatía y el comportamiento prosocial.(Universidad Icesi, 2019-01-01) Cocuy Pardo, Ana Valentina; Plazas Ramirez, Valentina; Céspedes Guevara, Julián; Asesor TesisLa música y la danza son usados alrededor del mundo en iniciativas de intervención psicosocial para promover el bienestar, la convivencia y el respeto en las comunidades, así como un instrumento para la paz en situaciones caracterizadas por un contexto social violento, por tanto, el presente trabajo busca comparar la influencia de recibir formación musical y formación en danza en el desarrollo del comportamiento prosocial y la empatía en niños de áreas urbanas vulnerables. Siendo este parte de un estudio longitudinal más largo, esta primera etapa se caracteriza por tener un diseño pre-test, en la cual se midió la empatía a través de dos cuestionarios: prueba de empatía por dolor (EPT) y el cuestionario de empatía de Toronto; el comportamiento prosocial fue evaluado a través de una prueba situacional. La muestra correspondió a 40 sujetos que llevaban alrededor de 4 meses participando en un grupo de formación musical (20) y en formación dancística (20). Su rango edades en el momento de recoger los datos era de 9 a 14 años (Media = 11,3 años, DE = 1,51; 12 niños, 28 niñas).Ítem Juntar-nos : la escuela como escenario de experiencias y sentidos diversos estrategia de promoción de salud mental en una institución educativa privada del municipio de Tuluá – Valle del Cauca.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Echeverry Jaramillo, Diana Lorena; Sánchez Reyes, José Eduardo; Asesor TesisLa presente propuesta de intervención surge del ejercicio profesional como psicóloga educativa en un colegio privado del municipio de Tuluá. Busca fundamentalmente constituirse en un esfuerzo para tramitar las tensiones en el marco de las relaciones entre docentes y estudiantes adolescentes. De este modo el conflicto generacional, la diversidad de transformaciones sociales, culturales, además de los cambios obligatorios en la escuela promovidos por la situación de pandemia, hacen que las problemáticas desborden las propuestas tradicionales de la escuela.Ítem Formación para la ciudadanía sexual mediante el fortalecimiento del subproyecto sobre sexualidad si me quiero me cuido en el instituto técnico de Santander de Quilichao.(Universidad Icesi, 2020-01-01) Chagüendo López, Gina Teresa; Unás Camelo, Viviam Stella; Asesor TesisLa juventud colombiana en general y la de Santander de Quilichao, en particular, afrontan diferentes problemáticas sociales. Entre ellas, se encuentra el embarazo a temprana edad, la iniciación temprana de las relaciones sexuales sin la preparación adecuada, las infecciones de transmisión sexual, las violencias basadas en género, entre otras. En ese escenario, es posible considerar que gozar de una ciudadanía sexual basada en el ejercicio de los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos, que seguiré denominando DSyDR, podría ser una buena alternativa para enfrentar estos problemas.Ítem Voz a vos : una propuesta de intervención pedagógica y subjetivante(Universidad Icesi, 2022-06-15) Estacio Arboleda, Jannis; Cantor Jiménez, Jackeline; Asesor TesisEn un momento como este, en el que los temores generados por la pandemia de Covid-19 empiezan a minimizarse y que empezamos a ser conscientes de los rezagos de la misma en todos los aspectos de la vida humana, no podemos desconocer que esta crisis mundial no solo trajo consecuencias relativamente nuevas, sino que dejó al descubierto crisis sociales mucho más profundas como las desigualdades sociales, la relevancia de la salud mental y la necesidad de una transformación radical en los sistemas educativos, especialmente el colombiano.Ítem Acompañamiento en el fortalecimiento de una propuesta de educación(Universidad Icesi, 2018-01-01) Cantor Jiménez, JackelineEste trabajo surge a partir de interrogantes respecto al ejercicio profesional como docente en el marco de las clases de la materia Intervenciones Clínico Educativas de la Maestría en Intervención Psicosocial de la Universidad Icesi. Durante estas discusiones emerge un interés por conocer cómo los docentes al planear sus clases y en sus prácticas cotidianas con sus estudiantes asumen y reconocen los planteamientos- en cuanto a concepción de aprendizaje y rol del docente y del estudiante- que subyacen al Proyecto Pedagógico Institucional PEI, planteado desde las instituciones educativas en donde desarrollan su labor docente.